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在艺术教育里，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标；艺术教育的目标是使人在创造的过程中，变得更富有创造力，而不管这种创造力将施于何处。假如孩子长大了，而由他的美感经验获得较高的创造力，并将之应用于生活和职业，那么艺术教育的一项重要目标就已达成。
《建筑写生系列-屋檐》
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《建筑写生系列-丹霞亭》
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《建筑写生系列-窑洞》
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《建筑写生系列-石狮子》
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《直觉素描系列-纸飞机》
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《直觉素描系列-碎纸片》
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《直觉素描系列-卡片》
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《直觉素描系列-香菇》
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《色粉-斗鱼》
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《色粉-企鹅》
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《色粉-大嘴鸟》
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《色粉-小鸟》
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《色粉-晚霞》
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《人物侧面》
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《重彩人物创作》
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正如蔡康永所说：
“15岁觉得游泳难，放弃游泳，18岁遇到一个你喜欢的人约你游泳，你只好说我不会。
18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说我不会。
人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。”
孩子，不要让未来的自己懊悔当初为什么那么轻易放弃，不要让自己午夜梦回时，心里全是不甘和后悔。
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