为了深入贯彻落实教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025 年）》的通知文件精神，丰富心理健康教育的文化内涵，进一步推进我校心理健康教育，通过心理健康教育活动的开展让同学们积极关注青春期心理健康，培养阳光心态，提升心理健康水平；我校在2024年5月6日举办 连州市连州中学第三届燕喜阳光心理节系列活动之心理游园会活动。
出席本次心理游园会活动的嘉宾和师生有校长何珍、德育处主任陈梦麟、团委书记孔令琳、团委委员黄家辉、心理教师吴凯、叶莎莎和全校师生。
在活动开始前，我校德育处主任陈梦麟为全体师生致辞，明确活动目的和活动纪律要求，随后由心理教师叶莎莎为同学们讲解游园会的规则和活动注意事项，并宣布活动开始。
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连州中学德育处主任陈梦麟致辞
本次心理游园会采用集章的方式进行，同学们在相应摊位进行相应的心理活动就可以获得一个盖章，集满相应盖章数，就可以到大本营进行奖品兑换；活动中设置了8个心理活动摊位，包含心理咨询、心理知识问答、情绪粉碎机、曼陀罗体验、游戏珠行万里、不倒森林、合力建塔和欢乐呼啦圈。活动中同学们积极参与，每个摊位参与人数火爆。
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心理游园会现场
在心理咨询区中，同学们可以通过与心理教师面对面进行交流，心理教师现场就同学们的心理困惑给予解答，同时也可以接受后续心理辅导预约。
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现场心理辅导
心理咨询问答区设置许多关于心理健康的知识、调试方法等，同学们在参与问答过程中对相应心理知识和调适方法进行强化记忆，可对今后学习生活中遇到心理困惑时运用心理知识进行自我调适。
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学生正在参与心理知识问答
情绪粉碎机活动摊位同学们通过便利贴方式将自己遇到的心理困惑贴在相应求助区中，或者就同学们在求助区提出的心理困惑问题进行解答和给予心理调适建议，同学们通过这个活动中不仅可以提出自己的心理困惑寻求解答的同时还可以帮助到其他人，为学生搭建心理支持系统。
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学生在“情绪粉碎机”摊位用便利贴写下自己互助内容
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同学们正把自己所写的便利贴粘贴到互助栏上
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贴满便利贴的互助墙
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互助栏部分内容
具有自我探索功能的曼陀罗体验摊位，活动为全场最火爆的区域，同学们通过曼陀罗绘画体验，在过程中进行自我探索和觉醒，从内心深处认识自己，发现自己。
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同学们在摊位进行曼陀罗绘画体验
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曼陀罗绘画体验摊位展示同学完成的曼陀罗作品
游戏区域珠行万里、合力建塔、不倒森林具有合作性的心理游戏也广受同学欢迎，同学通过团体配合方式完成游戏，在游戏过程中培养学生合作能力，树立正确合作观的良好心理品质。
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同学们正互相合作完成行珠行万里
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同学们正在进行合力建塔游戏
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同学们正在进行不倒森林游戏
在欢乐呼啦圈摊位，同学们通过1分钟45次为成功呼啦圈游戏挑战，从开始都认为很难挑战成功到不断进行自我突破，不断挑战自我，活动现场成绩记录不断被打破，最后成绩记录为1分钟70次，在这个活动过程中当中很好挖掘同学们潜力，突破自我。
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欢乐呼啦圈进行中
心理游园会结束后，在众多游戏活动当中，同学们不仅在心理成长上有所收获，还通过集章获得许多校园文创礼品，同学们纷纷表示收获满满。
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学生进行兑奖
本次心理游园会活动的成功举办，不仅丰富了校园文化生活，也提升了学生们对心理健康的认知和重视。
展望未来，我们将继续加强心理健康教育工作，不断创新活动形式和内容，为学生们提供更加丰富多彩的心理健康教育体验。
连州市连州中学心理辅导中心
2024年5月7日