晋禾智汇    筑梦同行

禾城秋韵绘道图，晋地师魂寻梦途。为全面提升山西省各地市县教师培训自主选学管理团队的专业素养，进一步加强其管理能力与服务指导技能，努力打造一支符合新时代要求的教师培训队伍，以不断推进山西省教育的改革与发展。2024年10月17日至23日，来自山西的100名自主学习管理团队成员，齐聚在风景如画的禾城——嘉兴，共同参加由山西省教育厅主办、中国教育电视台承办的“国培计划2024”——山西省自主学习管理团队研修班。此次研修有开班仪式、专题讲座、现场教学、交流访学、名师引领五大环节。

开班仪式

10月18 日上午，伴随着庄严而激动人心的国歌声，一场别具一格的开班仪式拉开了帷幕。学员们肃立宣誓，誓言铿锵，彰显对此次培训的重视与决心。中国教育电视台国培项目办主任李维国发表了热情洋溢的致辞，不仅赞美了禾城美景，还简述了中国教育电视台的辉煌成就，并激发了学员们的研修热情。班主任申文亚老师详细解读培训方案，为学员们指明学习路径与目标，犹如明灯照亮前行之路。学员代表王彩梅老师激情发言，表达对培训机会的珍视与对未来学习的坚定信念，鼓舞着每位学员追求卓越，为教育事业贡献力量。

专题讲座

 18日上午，本次培训的首场讲座在浙江师范大学客座研究员、省教育督学及省教师教育质量监控中心资深顾问陈伟光教授的精彩演绎下盛大开启。首先，陈教授聚焦于现代教师培训制度的探索与实践，不仅系统梳理了该领域的最新研究成果，还结合实例分享了宝贵的实践经验；紧接着，他对分层分类学分管理制度进行了全面而深入的解读，为参会人员搭建起一个条理清晰、易于理解的管理框架；最后，陈教授以敏锐的洞察力和前瞻性的思维，展望了教师培训事业的广阔前景，深刻剖析了该领域即将迎来的新机遇与必须面对的挑战，为我们提供了宝贵的思考与启示。

19日上午， 浙江红船干部学院党史党建教研室（红船精神研究中心）讲师，浙江省党史学会理事，红船精神讲师团成员张杰教授从三个核心维度深刻剖析了二十届三中全会的精神实质，为我们提供了全面而深入的解读：他首先强调了深刻理解该会议的重大意义，引导我们认识到其在国家发展历程中的关键地位；紧接着，他详细阐述了会议的核心要义，确保我们能够准确把握其中的精髓所在；最后，张教授着重讲解了如何有效贯彻落实会议精神，为我们在实践中具体应用提供了宝贵指导。张教授的讲解不仅理论功底深厚，而且紧密联系实际，通过生动具体的例子和深入浅出的阐述，使我们在理论与实践的结合中，对二十届三中全会的精神内涵有了更加深刻而全面的理解，更为我们今后在各自的工作岗位上贯彻落实会议精神提供了有力的思想武器和行动指南。

下午，浙江省桐乡市教师进修学校正校级调研员，浙江省教师专业发展培训专家库成员姚文珠教授指明了“今天我们怎么做校本研修”的新方向，她从“是什么、做什么、怎么做、做得怎么样”这几个问题，深入浅出地阐释了校本研修的本质认识、主题选择、实施策略和反馈跟进，让我们对校本研修有了清晰的理解和定位。

晚上，浙江师范大学教育学院副研究员，浙江省教师教育质量监控中心副主任，博士、硕士生导师徐建华副教授从制度设计中强化培训质量；培训管理中开展质量监控；项目实施中注重实时监测三个方面，为我们做了教师培训自主学习监控评价体系的架构与实施的细致讲解。

20日上午，重庆市南岸区教师进修学院的党委书记、教育硕士、正高级教师、特级教师、重庆市政府督学、国培资源库专家及重庆市教师教育专家杨旭红书记，为我们带来了题为《做教师成长的助力者——研修一体化培训范式与案例分享》的专题讲座。

杨书记围绕研训一体化这一核心议题，从三个维度进行了深入浅出的阐述：首先，她强调了基于调研的重要性，指出要摸清教师的实际需求，为研训工作提供精准的方向；其次，她谈到了基于学懂的设计实施，详细解析了如何根据教师的学习特点和需求，科学设计并实施研训活动；最后，她以全面反馈为基础，强调了评价教师研训效果的重要性，并提出了有效的反馈机制。在讲座中，杨书记以“三杯赛”为例，从理论到实践，从浅入深、由繁到简地为我们展示了研训一体化的实际操作过程和取得的显著成效。这不仅让我们对研训一体化有了更加清晰的认识，还让我们深受启发，收获颇丰。

20日下午，浙江省教育行政干部培训中心，一位资深的教育专家和校长国培专家库的首批成员李更生教授以其幽默风趣且充满生动实例的讲解方式，深入浅出地从四个方面探讨了教育德育与立德树人之间的紧密联系。首先，他提出了一个引人深思的问题：为何社会对教师的道德标准要求如此之高？接着，他深入探讨了教育和德育的逻辑起点，引导我们反思教育的本质和道德的真正含义。面对当前教育德育可能出现的异化现象，李教授进行了精辟的分析，并指出了其中存在的问题。最后，他从教育德育的逻辑起点出发，探索了实现立德树人目标的有效路径，为我们提供了全新的视角和思考方式。李教授的讲座不仅加深了我们对教育和道德的理解，还极大地拓宽了我们的思维视野，让我们受益匪浅。

21日上午，浙江省湖州市南浔区研训中心原主任、特级教师褚水林，带来了《依托三位一体，助推教师发展》专题讲座。褚老师首先解析了“三位一体”研修机制，通过“培训、科研、教研”三方面构建精细管理网络，确保研修全面细致。接着，他介绍了四大进阶工程——琢璞成玉、琢玉成器、晶晶乐道、卓越领航，为教师规划成长蓝图。此外，褚老师还提及五级研修体系，旨在引导教师系统提升专业素养。最后，他强调宣传推广的重要性，旨在让更多人关注南浔教育的发展。褚老师的讲座内容全面深入，为教师的职业发展指明了方向，也为我们的教育工作提供了宝贵启示。未来，我们将结合本地实际，积极探索适合本地教师发展的新路径。

晚上，浙江省教育厅教研室评价部主任方张松，为我们做了题为《新时代考试评价改革与教学质量管理》的专题讲座。

方主任的讲座围绕三个方面展开：新时代评价改革的方位（涵盖创新人才、人工智能及教育“三新”）、教学评一致性的新任务，以及学校教学质量管理的转型。他将国家政策的前沿理念与丰富的实践经验相结合，以35项中国被“卡脖子”的关键技术为切入点，引发了大家的深思。

通过生动的实例，方主任将我们传统上追求的“高分法宝”提升到了思维品质与学习品质的层面，从中考评价标准、学生选课等角度探讨了创新的重要性。同时，他还提出了教育生态评价的新观念，强调了学习方式的变革。讲座内容由浅入深、层层递进，不仅发人深省，也为考试评价改革与教学质量管理提供了切实可行的路径。

22日上午， 浙江省衢州市江山市教师进修学校的副校长深度解读了江山市教师培训学分制改革的背景脉络、宏伟目标及其实施路径。他特别指出，分层分类的培训体系与强化实践应用如同春风化雨，极大地增强了教师培训的系统性和实效性，为教师的成长之路铺设了坚实的基石。在讲座的洗礼下，我深切体会到，学分制改革绝非教师培训模式的简单更迭，而是对教师专业成长之路的深情呵护与全方位助力。它犹如一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我对教师培训这片广阔天地充满了无限遐想与憧憬。我将铭记所学，勇于实践，不断提升自己的专业素养，为教育事业的发展添砖加瓦，贡献自己的绵薄之力。

现场教学

18 日下午，我们一行人踏入了南湖革命纪念馆。馆内陈列着丰富的展品与详实的历史资料，将党的光辉历程如同一幅幅生动的画卷展现在我们眼前。每一件展品、每一份资料都仿佛在诉说着那段波澜壮阔的革命岁月，让我们深刻感受到革命先辈们为了民族独立和人民幸福，用鲜血和生命铸就的和平与繁荣是多么来之不易。

站在誓词墙前，面对鲜红的党旗，我们重温了入党誓词。那铿锵有力、掷地有声的誓言，犹如重锤击打在我们的心上，激励着我们时刻牢记自己的初心和使命。我们深知，作为一名教育管理者，就是要用自己的实际行动去践行这些铮铮誓言，为党和人民的事业贡献自己的力量。

随后，我们乘着小船驶向湖心岛，去瞻仰那艘象征着中国革命源头的红船。当我们近距离地凝视这艘承载着历史记忆的红船时，仿佛能够穿越时空，看到当年那些革命先辈们在船上秘密筹划、商讨大计的场景。正是在这艘看似普通的小船上，中国共产党宣告了它的诞生，开启了中国革命的新纪元。而红船身后，那座历经沧桑却依然屹立不倒的烟雨楼，更是默默地见证着这一重要历史时刻。它见证了中国共产党从无到有、从小到大的发展历程，也见证了中国人民在党的领导下取得的辉煌成就。

此次参观不仅让我们更加深入地了解了党的历史和革命精神，更激发了我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心和信心。我们要继承和发扬革命先辈们的光荣传统和优良作风，不忘初心、牢记使命，为党和人民的事业贡献自己的青春和力量。

交流访学

21日下午，我们探访了东北师范大学南湖实验教育集团，有幸听取了胡燕娜与顾建峰两位资深教师的专题报告，深入领略了校本研修一体化教学的实践精髓。

胡燕娜老师借助鲜活案例，深度剖析了首席工作室在校本研修中的核心驱动力及创新策略，从体系架构、实施策略至教师专业成长导航，全方位展现了东师在教育领域的前瞻视野与深厚积累，使我们仿佛亲历其境，沉浸于东师研修的热烈氛围中。

紧接着，顾建峰老师以《研训一体：探索教师培训的新境界》为题，为我们揭示了教育创新的又一路径。顾老师凭借深厚的教学积淀与敏锐的洞察，透彻讲解了研训一体的核心价值与实践路径，通过分享本校教师培训的成功案例，着重强调了培训与教学实践的深度融合，为教师培训工作提供了宝贵的实践智慧与理论支撑。顾老师的讲座兼具理论深度与实践广度，对我们未来的教师培训工作具有极高的指导意义。

名师引领

22日下午，成果展示的辉煌舞台化身为智慧与创意的璀璨星河。各组犹如夜空中繁星点点，竞相绽放光芒，智慧的火花犹如流星划破天际，绚烂夺目，点亮了整个会场。每一份精心雕琢的成果，都凝聚着团队无尽的心血与汗水，它们犹如匠心独运的艺术品，闪耀着智慧与努力的璀璨光芒，令人叹为观止。嘉兴教育学院原副院长，嘉兴教育学会和家庭教育学会都建明会长的点评，则如同灯塔之光，穿透了思维的迷雾，照亮了我们前行的道路。他深邃的洞察力与精准的指引，如同航海中的指南针，为我们的探索之旅指明了方向，注入了无穷的动力。在点评的引领下，我们学会了如何更加深入地挖掘问题的本质，如何在交流中碰撞出更多智慧的火花，向着更高更远的目标奋力前行。最后，在申老师温文尔雅的主持下，结业仪式缓缓拉开序幕。她以那富有磁性的嗓音和从容不迫的节奏，引领着整个会场沉浸在一种庄重而温馨的氛围之中。申老师的每一个字句都如同春风拂面，既传递着对过去时光的深情回顾，又寄托着对未来前程的美好祝愿。在她的精心策划与主持下，结业仪式不仅成为了一个总结与告别的时刻，更是一个充满希望与梦想的新起点。

金秋的禾城，智慧与梦想轻盈交织，绘就了一幅幅绚烂多彩的教育长卷。随着研修班精彩纷呈地落下帷幕，百名自主学习管理精英满载着知识的琼浆与智慧的启迪，即将踏上归乡之旅。他们对教育的热爱犹如炽热的火焰，在心中永不熄灭；对知识的追求则如同星辰大海，引领着他们不断前行。学员们立志将禾城之行所学所悟转化为推动山西省教育革新与发展的强大动力，让晋地师魂在追梦的道路上熠熠生辉。禾城的秋色宛如指引方向的明灯，而晋地教师的精神则是勇往直前的力量源泉。愿教育之光，如璀璨星辰，照亮我们前行的每一步，引领我们共同迈向更加辉煌的未来。