寒风料峭，也无法阻挡前进的脚步；用心准备，是有朋自远方来的期待；对分课堂，架起课改交流的桥梁。
近两年，我校致力于打造对分课堂，改革创新教学模式，终于学有所成，在1月5日“中国教师报创课进校园公益活动”中崭露头角，同时也吸引了兄弟学校的目光。2024年1月11日，十八里中心初级中学领导王校长率骨干教师赴我校交流学习对分课堂教学模式。
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本次交流共展示了四节对分课。
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数学组张立杰老师讲授了一节复习课，精讲环节重难点突出，小组讨论环节学生积极参与，勇于表达，思维碰撞出真知，其中任务单设置有层次有梯度，课堂上学生学习氛围浓厚，课堂目标达成度高。
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语文组李园园老师讲授的是《白杨礼赞》新授课，课堂导入角度新颖，环节明确，先教后学，重点学习了象征手法及其作用，辨析“象征”与“比喻”的区别，独学内化环节，任务单文题设置也以“象征手法”的知识迁移与运用为主，只设置了三个问题，紧扣本节课教学目标重难点。
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英语组梁永美老师讲授了一节语法复习课，在精讲留白环节通过对课文中的4个经典句子进行了系统讲解，讲出重点语法，给出示例分析，精选任务单，设置由易到难分层次的练习题，先让学生独学内化，再小组讨论合作，最后师生讨论，解决疑难问题。
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政治组张绍科老师巧妙运用对分课堂教学模式，结合思维导图对本单元知识进行梳理。张老师采用四个环节（精讲留白—独学内化—小组合作—师生对话），两次对分（小对分+大对分），最后通过“亮考帮”解决学生的疑难问题。本节课将夯实基础与考点突破相契合，特色鲜明，效果显著。
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课堂展示结束后，教务陈建一主任系统讲解了我校关于“对分课堂”教学模式的学习与实践历程，并详细介绍了对分课堂教学模式的概念及运用策略。
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十八里铺镇中心初级中学的教师积极提出疑问，与我校教师围绕如何上好对分课堂展开交流。
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赵宪霞校长前几日赴漯河参加了“中国教师报创课进校园公益活动”，在本次交流中也倾情分享了张学新教授的部分讲座内容，从脑科学的角度分析对分课堂的科学性，创新性。
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通过今天的交流活动，我们对对分课堂模式有了更深刻的探索和理解，在课改创新的道路上，我们将深研对分，用好对分，继续勇敢前行，发挥好全国对分示范校的榜样力量，让对分之花在徐庄的沃土上香远益清。
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