2024年1月 12日， 清丰县大流乡中心校举行了2024年基础教育优质课大赛活动。本次比赛项目包含小学学段语文、数学两个学科，共有9名教师参赛，在同一赛场参与竞技。各位老师与时俱进的教学理念、独具匠心的教学设计、智慧幽默的教学语言，让本次教学竞赛精彩纷呈，颇有五彩争辉、百花齐放之姿。
在紧张激烈的比赛中，参赛教师各骋所长，倾情投入。凭借独特的教学设计，自如的课堂调控，新颖的授课思路，亮点迭出。各学科教师们的讲课方式丰富多样：有“春风化雨，润物无声”的指导，有“引人入胜，声情并茂”的讲授，有“寓情于教，行云流水”的施教......课堂上选手们根据不同课题，采用富有针对性的教学方法，力求把知识和能力扎扎实实的传授给学生。
数学组
孟凯凤老师执教的《平行四边行的面积》一课，着重让学生通过剪、拼、摆等动手操作的活动来验证平行四边形的面积公式，在自主得出平行四边形的面积计算公式的同时，又培养了学生积极参与、团结合作、主动探索的精神。这是一堂充满生命活力的课堂，也是促进学生全面发展的课堂。
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高晓茹老师执教的是《简单的排列》，高老师从让学生做猜年龄的游戏开始，一激起了学生全部的学习热情，又把题目融合在森林王国选国王的情境中，教学设计比较新颖，符合二年级小学生的心理特点，激发了学生的学习兴趣，切合了本节课的教学主题。
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岳娅美老师所讲授的《圆的周长》，教学目的明确，能从知识、能力、思想品德教育三个方面综合考虑，明确、具体，教学过程 很好地完成了教学要求。能深刻领会教材的编写意图，准确地把握教材的重点和难点，知识的呈现过程层次清楚，能组织学生积极投入到获取知识的思维过程中来。教学要求符合学生实际，环节紧凑，密度得当。
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李慧芳考老师所讲授的《小数乘小数》，创设了一定的生活情境，引出可探索的数学问题。生活即教育，数学的知识只有来源于贴近学生的生活实际，那么学生的学习才有可能是积极的主动的，让学生对新知识的学习产生兴趣，为进一步学习探究创造了良好的心理准备条件。
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王园园老师所执教的《分数的基本性质》，充分体现了教学语言的准确性、严密性，无可挑剔，对同学的启发、点拨恰到好处，与同学的交流亲切自然，驾驭课堂的能力让人佩服。
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语文组
高晓冉老师所讲授的《搭石》，从这一单元的单元导读引入课堂，让学生首先感受阅读的美妙，从阅读中感受文章的主旨，并且始终注重对生字、词语和重点句子的学习和指导，特别是指导理解“脱鞋挽裤”、“协调有序”和“人影绰绰”这三个词语，所采用的方法语文味儿十足。
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谢晓艳老师所讲授的《青蛙写诗》这篇课文，充满童趣，谢老师和学生互动自然、和谐，尊重每一位学生，聆听他们的朗读、发言。以情感人，尊重每个孩子思维的火花。这节课谢老师给我们展示了不一样的诗意的语文课堂。
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王蓓蓓老师所执教的《太阳》一课，充分体现了教为学服务，教学过程中充分发挥学生的积极性，发扬教学民主，充分发挥教师的潜能。在教师指导下学生质疑问难，通过读课文提出问题，并尽可能自己解决疑问，让学生通过自身的实践—一动脑、动口、动手，获得新知。
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鲁亚飞老师所执教的《牛和鹅》这一课的教学设计，力求体现 “以学生为本”的教学理念，充分体现语文学科工具性和人文性的统一。课堂上通过多种形式读、说、议、写等语言实践活动，引领学生自主探究、感悟人物品质和蕴含道理。
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赛后评析
比赛后，评委老师以严谨的态度和专业的眼光，对参赛教师们的授课内容、教学方法和教学组织能力等方面进行全方位、多角度的点评与总结。评委老师先是肯定了每一位参赛教师的亮点，在肯定教师潜力的同时，也对在场所有教师提出了新的期望。
邵老师更是对于优质课评选活动有感而发并赋诗一首：
为小学优质课大赛而作
室外寒冷室内暖， 教坛新秀风采展。
下午齐聚中心校 ， 慧芳蓓蓓同晓冉。
娅美园园和亚飞， 凯凤晓茹与晓艳。
九位选手八巾帼， 惟有亚飞是美男。
优质课上显神通， 授课效果非一般。
板书设计有个性， 抑扬顿挫声音甜。
赛课形式是微课， 驰骋课堂人称赞。
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吐故纳新，方能笃行致远；追求精进，方能砥砺进取。此次优质课竞赛，既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，也为老师创建了观摩学习、研讨交流的平台。
学习之路还很漫长，只有砥砺奋进，才能遇见更优秀的自己。在今后的工作中我们将继续以核心素养为导向，研读并践行新课标，进一步推动教师们向优质教学更深处漫溯！