“双减”政策的落实落地，让学习回归课堂，让教育回归本真，为了展示音体美学科教师的课堂教学技能，检验教学效果，全面推行素质教育，1月15日至1月16日，柘城县第二实验小学教育集团八一爱民学校举行了体音美学科素养考核工作。
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本次考核由教导处统一组织，测评前，各学科做好相关测评方案，严格按照课程标准中关于“体音美”评价方案要求，由各学科教研组长和教师代表参与评价。测试过程公平公正，井然有序，学生积极参与，展示出良好的精神风貌和艺术素养。
活力飞扬展体魄—体育篇
青少年是祖国的未来，拥有健康的体魄尤为重要，让学生养成自觉锻炼的习惯和健康的生活方式，形成终身运动的体育意识是学校体育工作的重中之重。本次体育课程主要考察基本队列队形、军体拳等学生的体能素质和运动技能。考核过程中学生们表现出来的积极状态和抖擞精神，体现了八一爱民学校孩子们强健的综合体质和朝气蓬勃的精神面貌。
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余音袅袅提素养—音乐篇
音乐学科考核内容为音乐教材中要求演唱的歌曲。各班同学都能自然、自信地演唱出所抽到的歌曲，自信的笑容、饱满的热情，彰显出孩子们可爱的模样。跳动的音符、快乐的歌声，唱出了学生对音乐的理解与热爱，同样也诠释了音乐的感染力，阵阵歌声回荡在冬日暖阳笼罩的校园中。
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妙笔生花绘梦想—美术篇
巧手勾勒致童年，妙笔生花绘梦想。美术测评紧紧围绕教材内容进行命题绘画，考察学生的技能。同学们用稚嫩的小手、斑斓的画笔、丰富的想象力，描绘出一幅幅生动童趣的美作，展示了学生独特的创造力和想象力，用艺术的心灵感受美、表现美、欣赏美。
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此次抽测进一步检验了我校艺体教师的课堂教学成果及学生音、体、美素质发展的情况，同时也强化了学生的基本技能和综合素养，提高了学科教师课堂教学的实效性，对音体美教师的教学工作起到了督促和引领作用。相信通过扎实的艺体学科教学，艺术的种子终会在学生们的人生路上开花结果！艺术之美、体育之美、生活之美将伴随孩子一生！
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撰稿：曹 雯
审核：郭领军、豆文东