为了探索适合港北区的艺术素质测评指标和评价工具，准确、全面地评估学生的艺术素养和实际水平，更好地指导教学实践，促进学生全面发展，提高教育教学质量。2024年1月16日上午在贵港市港北区港宁小学报告厅开展了“优化评价工具，促进中小学艺术素质测评方式改革”主题研讨活动。
此次研讨活动由课题负责人梁丹老师主持，参会人员有本课题组成员：梁宇军 、罗华芝、曾小林 、 梁耀攀 、黄丽 、李雁燕 、谭燕兰 、 霍晓昕 、苏少艳 、 蒋李静 。
删除
本次研讨活动，在梁丹老师的一节生动有趣的音乐测评课例展示中展开。梁丹老师以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了一节备具特色、精彩纷呈的课堂。
删除
梁丹老师巧妙地把乐理知识检测融合在学生感兴趣的活动中，利用闯关游戏体验的创造，关注学生获取知识的过程的同时，巧妙地运用了多种艺术测评的方式贯穿整节课堂，作为课堂的引导者，和孩子互动亲切自然，既是师长，又是学习的同伴。
删除
删除
删除
删除
00:51
课后，分别由罗华芝以及曾小林两位老师对本节课例进行了分析总结，一致认为本节课教学环节衔接紧凑，教学目标明确，指令到位，同时用游戏和歌谣贯穿整个课堂，使孩子们在歌谣中掌握了本课的知识，把舞台让给了学生,把话语权留给了学生，达到了有效激活课堂气氛和师生之间默契配合的效果，很好地利用了多种测评方式和工具对学生的课堂音乐素养进行检测。
删除
删除
紧接着，是会议的第三项内容，各组员汇报各实验学校实践情况。
删除
主持人在聆听了各校老师汇报的实践成果后，及时提取了大家在实践工作中所遇到的困难和问题，带领大家继继深入主题研讨“优化评价工具，促进中小学艺术素质测评方式改革”，并布置了下一步的研究工作，更加明确了后续研究的方向。
删除