亲爱的少先队员、同学们：
时序更替，岁月留金!带着满满的收获，寒假如约而至。为了让大家过一个丰富健康，欢乐充实的寒假，学校为学生精心准备了一份专属寒假实践作业。让我们带上热情，迎着阳光，快乐启航，一起书写属于我们的故事，留下成长的足迹!
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我是传统节日传承人
一、二年级：《晒晒我的年夜饭》
活动形式：除夕你们都吃什么？饺子、米饭、年糕、家乡菜，还是全家宴，快晒晒舌尖上的新年吧！
活动要求：所选照片图像清晰、主题鲜明、内容积极向上，家长可对照片进行美化处理或添加文字涂鸦，发送至班级群中。
三、四年级：《除尘迎新过大年》
活动形式：在迎新年之前，和家人一起动手进行自己力所能及的事情，运用多种形式进行一年的尘埃和废旧物品的清除活动。
活动要求：所选照片图像清晰、主题鲜明、内容积极向上，家长可对照片进行美化处理或添加文字涂鸦，发送至班级群中。
五、六年级：《红红火火扮新年》
活动形式：挂灯笼、贴春联、剪窗花、贴年画，红红火火，扮靓新年！
活动要求：8K纸大小，自主完成主题绘画。
一至六年级：《温馨祝福贺龙年》
活动形式：拍摄新春祝福视频，带着祝福给亲朋好友“云拜年”
活动要求：以个人或团体的方式录制祝福视频，发送至群中，拍摄时注意场景的选择（切忌背景杂乱）
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我是劳动环保代言人
一年级：自己的事自己做
自己穿（脱）衣服、洗澡、系鞋带、收拾书桌、卷铅笔、收拾书桌、整理书包、扫地。
二年级：争当生活小能手
主要学习“端盘子、摆桌椅、盛饭、扎辫子、叠被子、叠衣服、整理房间、洗红领巾”等劳动本领。
三年级：学做妈妈小助手
1.学习“洗锅碗、淘米、择菜、整理房间、拖地、洗袜子内衣”等劳动本领。
2.每天坚持做到自己的饭碗自己洗，每周坚持洗一次自己的袜子内衣。
四年级：我是劳动小达人
1.学习“洗衣服、洗鞋子、烧开水、整理冰箱、帮父母擦皮鞋、整理衣橱”等劳动本领。
2.掌握洗鞋子、洗衣服的要领，学会手洗和洗衣机洗衣，能按衣服的特点晾晒，做到不变形不产生褶皱。
3.能按季节顺序整理衣物，摆放整齐，拿取方便。
五年级：巧手学做家常菜
1.学习洗菜、切菜，能把家常蔬菜按照不同的烹饪方法切出不同的形状，如土豆会切成块状和丝状，青椒能切丝或切块，青菜能剁成馅儿等。
2.在家人指导下学做“炒鸡蛋、煎荷包蛋、炒青菜、番茄汤”等日常菜肴，并学会包饺子或下面条。
3.学会削水果，能和家人一起拼出造型漂亮的水果拼盘。
六年级：小鬼当家乐趣多
1.根据家人喜好制定菜谱，注意荤素营养搭配，在父母陪伴下到市场上买好菜，自己动手洗菜、烧菜，完成一个炒菜和一个汤，请父母品尝并评价，并记录下活动的过程及感受。
2.自己动手装饰小房间，自己制作的手工把自己的房间装扮得更整洁、更温馨，把照片上传到班级群进行共享。
3.小巧手大创意。利用生活中的一些废旧物品，如废纸、饮料瓶、碎布等，制作成笔筒、相架等工艺品，美化班级和家庭。
验收形式：
同学们在班级群里适时打卡，开学后，每班选出五张拼图发给少队辅导员。
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我是琴棋书画小艺人
一～三年级：
围绕元宵节开展研究性学习，从“节日的由来、节日的风俗、节日的诗歌”等方面了解节日的风俗，展开调查研究。
具体要求：
1.学生自制元宵节绘本，图文并茂，作品必须有封面、封底、页码，在开学时以班为单位交至老师；
2.作品必须为手工制作，可以配上图片、照片、手工画等素材。
3.学生上交的作品需注明班级姓名。
四～六年级：
中国的灯笼又统称为灯彩。起源于1800多年前的西汉时期，每年的春节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，承载着一代人的希望，交织着对生活的祝福。
具体要求：
1.了解我国灯笼的种类和制作方法。
2.学生自选材料，自制灯笼，在开学时以班为单位交至班主任老师；
3. 学生上交的作品需注明班级姓名；
4. 作品上附一个灯谜。
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我是勤奋笃学小达人
除了寒假作业外，我们还可以完成以下任务，丰富寒假生活：
语文：
（一）爱读书，写感悟
一二年级 ：
完成要求:
1.每天阅读至少30分钟，多读不限。也可以进行亲子阅读。
2.制作一个精美的书签，开学展示。
三四年级 ：
完成要求:
1.每天阅读至少40分钟，多读不限。可以和家长分享自己每天的阅读内容及阅读感受。
2.制作一个精美的好书推荐卡，写上自己的推荐理由，开学展示。
五六年级
完成要求:
1.每天阅读至少60分钟，多读不限。可以适当做些读书笔记、写点读书感受。
2.制作一份阅读海报或者手抄报，开学展示。
（二）爱写字，比坚持
字如其人，写好规范字是每一个优秀学生的必备的技能，寒假期间要坚持硬笔书法练习。
一至六年级：
活动内容：两天一篇，用16开的硬笔书法专用纸，签字笔书写。（一、二年级使用铅笔书写）
活动要求：装订成册，开学时上交，学校展评。
数学：
一、二年级：
设计一张数学小报《我的一天》（要求用学过的整时和半时）
三～六年级：
留心生活中的数学。和家人罗列年货清单购买年货，计算开支，利用统计图的方式罗列开支明细。
英语：
三～六年级：
1.学唱一首喜欢的英文歌曲。
2.至少看一场英文原版电影或动画视频，并记录其中你喜欢的句子。
3.制作单元思维导图或手抄报，标注主要单词及句子。
体育：
一、二年级：
做站位体前屈2～3分钟、跳绳4组，每组50个。
自选项目:比如开合跳、计数拍篮球、摇呼拉圈等。
三、四年级：
做坐位体前躯2～3分钟、仰卧左右交替举腿4组，每组20个。
自选项目:打羽毛球、跑步等。
五、六年级:
纵跳摸高3组，每组15次，仰卧起坐3组，每组25--40个(循序渐进增加组数或个数)
自选项目:打羽毛球、篮球等。
以上体育活动必须在家长的陪伴下进行，注意安全，拍摄照片及小视频，发送至群中。
生活即教育、社会即学校，劳动实践中的每一种体验都是成长的印记。亲爱的同学们，让我们在假期里携手同行，让我们在季节轮回的新岁中坚定梦想，不负韶华。用眼睛去发现，用劳动去创造，用实践去传递，用心装扮一个别样的寒假。待到2024年春风向暖，花开满枝，我们校园见！
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编辑：张 璐
初审：田 娜
终审：冯少宜