为进一步响应落实“双减”政策，切实减轻学生压力，提高学生学习兴趣和综合素养，基于学生的终身发展和全面发展，寨子镇北街明德小学一二年级的孩子们于2024年6月28日进行了无纸化综合测评。通过测评，既考查了学生对课本基础知识的掌握，又考查了语言表达能力和问题解决能力，促进了学生德智体美劳全面健康发展，更加突出了评价的多元性和可操作性。
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“语”你相约 趣玩乐学
语文学科立足于学生基本认读能力和实际应用能力，科学设置了“见字如面”、“腹有诗书”。孩子们随机抽取自己的测试题签进行回答，教师根据孩子们的表现给出不同的等级评价。对于不同以往的测试，学生们高兴的说：“这样的测试好好玩，好有意思呀！”
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看，孩子们认真专注的眼神！听，孩子们通顺流畅的表达！同学们伶牙俐齿，字正腔圆，老师们悉心指导，严格把关。不以纸笔论实力，虽无笔墨也生花！
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“数”你最棒 思维冲浪
“数学测试也是丰富多彩，“神机妙算”、“应用达人”三个通道，孩子们兴致勃勃，跃跃欲试。孩子们拿着那一张张闯关卡时，脸上露出了满意的笑容。
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劳动小能手
“劳动小能手”关卡老师们设计了，叠衣服、整理书包的任务，检查孩子们的独立自主能力，培养学生德智体美劳能力。全面发展
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孩子们热情高涨，他们发挥自己的聪明才智，勇敢闯关，攻破一道道难题，在挑战中收获成功的喜悦。
对答如流的同学，严格执考的考官，充满自信的目光，鼓励赞赏的评价，测试在轻松愉快的氛围中结束了。
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此次无纸化测试活动，从知识技能转向综合素养的考核，让学生在表达中充分展示了口语、思维等能力，体现“双减” 教育理念，让孩子们“学有所乐、学有所长、学有所用”。
今后我校将继续落实“双减政策”工作，在新征程中策马扬鞭再奋蹄，矢志笃行立芳华！
编辑：张艳君
审核：刘 毅