残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。踏着2024新年的鼓点，翘首以盼的寒假，伴着冬日的暖阳已经到来。为更好落实国家“双减”政策，丰富同学们的寒假生活，培养同学们的动手动脑能力，鼓励大家积极参加各项有意义的实践活动，希望同学们能够劳逸结合，在享受阖家团圆的幸福时刻时，也应抓住你们成长的黄金时期，努力提升自己。学校精心策划了一份充满趣味和体验的寒假特色作业，祝愿同学们度过一个有意义且充满“年味儿”的寒假，在新的一年，鱼跃龙门!
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每天有学习 每天有收获 每天有进步
我是善作计划条理龙
同学们，在假期伊始，制定一份合理的寒假目标，科学安排学习、生活和各种活动，就是向着这个缤纷寒假之梦迈出了第一步。当然，在制定寒假目标时，要尽量考虑内容的多样性，制作每日计划表以及每日打卡表。
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我是传扬文化的民俗龙
聚焦春节、元宵节，各班围绕“辞旧迎新·祝福美好”主题，线上线下相结合，组织开展相关节日文化活动，深入学习节日知识，传承优秀传统文化。
1--2年级：“萌龙找年味”
爱观察的你一定发现了许多富有年味的元素：一段神话传说、一副春联、一次年货大采购、一桌年夜饭等等。请用小视频记录你的发现，也可拍照、绘画，配上一句简单的文字介绍。
3--4年级：“巧龙迎元宵”
用自己喜爱的材料制作一个灯笼，灯笼要求喜气、独特、美观，大小皆可，并创编一则灯谜，粘贴在手工制作的灯笼上。开学时猜一猜、比一比。
5--6年级：“喜龙做研究”
围绕春节文化的主题，从“春节·历史起源”、“春节·节日活动”、“春节·节日饮食”、“春节·传说”等主题，自制一份图文并茂的春节小报，记录自己在春节中的体验与研究的历程。
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我是崇德向善的文明龙
1-2年级：设计新年祝福，利用短信、拍照、绘画、歌舞、书法等形式在春节给长辈、老师、小伙伴送去一份欢喜，用你喜欢的方式记录过程。
3-4年级：作为一名新餐桌文化推广者，请你绘制一张座位表说明书（A4大小），介绍如何按照中国传统礼仪，安排家庭年夜饭的座位，为家人做好服务，传承尊老爱幼美德。
5-6年级：绘制一张带有“龙”元素的新年贺卡（A4大小），或制作年味十足的挂件、窗花，写春联、写“福”字等，送给家人、邻居、社区的孤寡老人，用相机拍下温暖瞬间。
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我是博览群书的阅读龙
读书使人充实，使人睿智，养成阅读习惯，造就美好人生!假期中，和家长、小伙伴一起品读好书。1—3年级至少1-2本，4—6年级至少读2-3本。
附：寒假读书单
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全校学生：把能表明读书结果的读书笔记、思维导图、 读后感、成果一起上交，参与全班寒假阅读成果展示评比和“第十届摆渡船征文活动。
1--2年级：“读写绘”活动。学生在爸爸妈妈的帮助下选择自己喜欢的一个绘本故事或者自己创编一个绘本故事，绘出漂亮的图画，然后自己充当小作家给图片配上文字介绍，开学后比一比谁创编的故事最有趣，最有创意。
3--4年级：“阅读存折”创作活动。同学们认真阅读自己喜欢的书，然后个性化完成一本“阅读存折”。可以将自己的阅读书目、阅读时间、阅读感悟、阅读摘抄等内容存入自己设计的存折。
5--6年级：“读书摘记”大比拼活动。每位同学摘抄优美词句、撰写读书心得、读后感或书评等内容。还可以在书上留下读书痕迹，写读书批注等。
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我是博闻强识的背诵龙
背诵古诗在背诵小书架上填写已背古诗并涂色。
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我是聪明细心的智慧龙
全校学生：每天练习钢笔字，争当书法小能手， 三到六年级学生认真完成《寒假作业 》。
1-2年级：利用你学过的图形的知识，画一画、剪一剪或贴一贴，为2024龙年设计一个吉祥物，并起一个好听的名字，带上你的一句祝福语。
3-4年级：测量春联、福字的长、宽度， 尝试以“年”为主题，制作一幅数学手抄报。
5-6年级：和家人罗列年货开销清单，尝试用统计图或思维导图梳理年货上的开支。
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我是吃苦耐劳的勤劳龙
全体同学和爸爸妈妈一同参与辞旧迎新的岁末大扫除活动，尽自己一份力，装扮美丽的家。
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1-2年级：劳动小能手，请养成每天整理床铺、个人物品的好习惯，分享一个你想到的劳动金点子或小技巧：收衣叠被、扫地拖地、去污除垢、拯救绿植……制作一段小视频和同学们共享智慧。
3-4年级：美食小博主，在假期里尝试做一道小甜品，或为家人添一道年夜菜，为它取个吉祥的名字，在班级群、微信朋友圈等地方晒一晒，做一期传播美食文化的推介。
5-6年级：小小志愿者，请你积极参加各类公益活动，传递温暖、传播爱心，把过程记录在你的镜头里或新年手账里。
我是坚持锻炼的运动龙
假期里，既要学习好、玩得好，还要身体好，让我们坚持运动打卡，做身心健康的运动龙吧！
每天自由选择3-6个项目进行练习
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1-2年级从上表中选择2个类别进行运动打卡，其中一项选亲子游戏，与亲人一同开展，用照片或视频记录。
3-4年级从上表中任选3项，制定你的假期运动计划，设计一张适合自己的运动打卡记录表（A4大小），并认真执行。记录表可以配简单的插画美化一下哦！
5-6年级从上表中任选三项进行运动打卡，并选择其中一个喜欢的运动项目，手绘一份动作分解图，并配以简单的文字解说（A4大小）。
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亲爱的同学们，让我们在假期里携手同行，让我们在季节轮回的新岁中坚定梦想，只争朝夕，不负韶华。让我们用小眼睛去发现，用小手去创造，用爱心去传递，好好去装扮一个别样的寒假。等到春风向暖，花开满枝，我们校园见！
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