分析思得失 聚力谋提升—海口市桂林洋中心小学英语组举行第五次大单元练习质量分析会议

        2024年1月19日上午，海口市桂林洋中心小学英语组于德辉楼三楼电脑室举行2023-2024学年度第一学期第五次大单元练习质量分析会议。本次会议由英语组组长符银芳主持，陈瑞香、王艺桦、符之妮、宋荣霞等老师做有关分析汇报，英语组全体老师参加。

       陈瑞香老师从学生答题情况和练习的结果汇总分析指出，三年级组在此次大单元练习中平均分、优秀率、及格率、低分率等都有所进步，总体情况良好。练习的题目立足基础，重视语言知识和生活实际联系。从学生的答题情况看，词汇的辨析运用还需要加强，词汇的识记要反复强化渗透到日常教学中。另外，失分集中在情景交际等需要实际运用的灵活题上。英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。在期末复习阶段教师需要发挥学生主动学习能力，培养学生良好的学习习惯。

       王艺桦老师深入分析了本次大单元练习的整体情况。王老师指出，本次练习侧重考查基础知识、基本技能以及学生综合运用知识的能力。从整体上看，题目覆盖面广，题型多样，题量适度，难度适中，从多角度考查了不同层次的学生的基础知识和基本技能。学生对基础知识题的整体作答情况不错，失分主要集中在听音选词、选词填空和书面表达上。王老师建议在期末复习阶段应有针对性地加大词汇的识记练习力度，继续抓好学生基础和综合知识的运用。

       符之妮老师从五年级的题目特点、学生得分情况对本次大单元练习做了总结分析。她指出，本次大单元练习内容覆盖五年级上册整本教材，着重考查了学生的基础知识和基本技能，比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力，形式灵活多样。从学生的练习表现来看，大部分学生能够掌握本学期所学的基础知识和基本技能，具有一定的语言运用能力。但是阅读理解能力还有待加强，写作部分表达能力仍欠缺。针对以上存在的问题，符老师提出应该在日常教学中加强答题技巧的指导和训练，一方面要做到规范答题，另一方面要加强思维方法的训练和答题技巧的训练，使学生在不断的实践中掌握正确的方法。

       宋荣霞老师从学生的得分情况、题目特点、存在的问题等多方面分析了本次大单元练习。宋老师分析指出，本次的练习题型各部分难易程度不同。题目整体比较基础，和平时的练习比较起来，难易程度相当，尤其是书面表达部分就是平时练笔过的介绍人物信息，大部分学生能正常发挥，较好地完成。

       宋老师同时指出了学生在语法知识的掌握、阅读理解和书面表达上存在的问题并提出切实可行的教学方法和改进措施。建议关注不同层次学生的发展，以教学目标为导向，抓牢基础知识，促进学生核心素养的发展。

       最后，英语科组长符银芳老师就第五次大单元练习质量分析进行总结并提出了一些建设性的建议。她指出，在本次大单元练习分析中每一个年级组都能找出各自的优点和不足，并就重点需要解决的问题提出了切实可行的方案。不同年级组要根据当前学段学生的特点，制定符合学情的教法和学法，其中包括中年段要引导学生积累词汇、句型，强化学生对基础知识的实际运用；高年段除了抓学生基础和综合知识运用外，还要有针对性地加大练习，提高学生的阅读和写作能力，培养学生良好的做题习惯。