为了确保课题研究的实效性，促进课题研究的稳步推进，做好课题研究成果的梳理和总结工作，提升课题的研究质量与水平。2024年1月19日上午，我校举行了市级课题《新时代劳动理念下城乡结合部小学多维开展劳动教育的实践研究》的中期汇报。出席此次会议的有高坑学校校长黄琴礼、副校长朱栗群及课题组成员。
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课题主持人段娇老师从课题的研究目标、研究内容、研究方法、研究进展、阶段性成果、存在问题和下阶段计划等方面进行了详细的陈述。
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段老师强调通过课题研究的实践，希望做到夯实劳动教师专业基础、提升劳动教师教育素养，在课题实施过程中多维度实践、评价，不断地丰富我校劳动教育校本资源，丰富学校劳动教育课程的内容， 加强“家校+”模式，整合各种劳动教育资源，引导家长树立正确劳动和劳动教育观念。
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汇报结束后，课题组成员对课题研究过程中所产生的困惑展开交流，从日常劳动、学科融合、校内资源、校外资源等方面进行深入研讨，积极探索研究实践中存在的真实问题，针对每一个问题，用心思考，精益求精。
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行之力则知愈进，知之深则行愈达。本次课题中期汇报会既是一个阶段小结，更是一个新的研究起点。课题组全体成员将进一步加强新课程标准的研读，立足发展学生核心素养，不断完善城乡结合部小学多维开展劳动教育的实践研究，让课题研究开出智慧之花，结出丰硕之果。
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本篇由萍乡市基础教育研究课题《新时代劳动理念下城乡结合部小学多维开展劳动教育的实践研究》供稿。