米米今天今天在益智区玩纸杯垒高的游戏。
不一会儿米米就垒了好几层。
米米对杯子进行点数并记录。
米米继续进行搭建,发现够不到了,于是踩到椅子上进行搭建。
最后米米搭了十层。
作品分析
中班益智区——《纸杯垒高》作品分析
米米在搭建过程中不仅锻炼了动手能力,还培养了数学思维和解决问题的能力。游戏过程中,米米进行了点数,记录下每次搭建的高度和用了多少纸杯。米米通过观察、尝试和调整,不断优化纸杯的垒高方式。米米还思考如何更稳定地增加高度,通过踩椅子来搭得更高。
米米今天今天在益智区玩纸杯垒高的游戏。
不一会儿米米就垒了好几层。
米米对杯子进行点数并记录。
米米继续进行搭建,发现够不到了,于是踩到椅子上进行搭建。
最后米米搭了十层。
作品分析
中班益智区——《纸杯垒高》作品分析
米米在搭建过程中不仅锻炼了动手能力,还培养了数学思维和解决问题的能力。游戏过程中,米米进行了点数,记录下每次搭建的高度和用了多少纸杯。米米通过观察、尝试和调整,不断优化纸杯的垒高方式。米米还思考如何更稳定地增加高度,通过踩椅子来搭得更高。