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冬之美，在于积蓄与勃发；
教之美，在于钻研与提升。
为贯彻教研室寒假研修工作要求，真正提高教师学习新课标的热情，践行新课程的能力，进一步打造高效素养课堂，全面提升教育教学质量。2024年1月19日，长青路小学组织全体数学教师观看了由河北省小学数学教研员崔海江老师主讲的主题为“如何理解数算一致性”的讲座。
《义务教育数学课程标准（2022年版）》将数的认识与数的运算进行了整合，对数与运算的教学提出了新的要求。加深对数概念的一致性、运算意义的关联性、数与运算的整体性、算理和算法的一致性、运算规律的共通性的教学理解，将有助于教师把握新课标精神，引导学生探索运算一致性，促进学生加强知识间的相互联系，从而使学生形成更为整体而结构化的数学知识。
崔海江老师从新课标的数学核心素养入手，重点关注"数与运算"这一领域，从五个方面聚焦"数与运算″的一致性，提出关注一致性是落实核心素养的关键！既有理论深度，更具操作意义，精彩的课例引领深入浅出，让老师们受益良多！
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老师们认真聆听讲座并记录，结合日常教学进行反思和有针对性改进，为新学期的相关内容的教学提供借鉴！
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本次学习活动开启了教师假期业务学习的序幕，我们将秉承“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，学习新课标，践行新课标，用课标理念指导教学，获得专业成长。
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