区域活动是满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学、做中学”。孩子通过互相交往、互相合作，提高孩子处理问题、解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。跟随摄影师的脚步，让我们一起看看大二班的区域活动。
捏捏揉揉、压压贴贴，从欣赏中提升审美的艺术。
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搭搭拼拼、分分合合，从探索中创造新的奇迹。
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尊重孩子的自由选择，留给孩子探索的时间与空间，尊重他们的想法与做法，让区角活动真正能体现以幼儿为主体的教育发展原则。