2024年1月22号，宜兴市乡村定向师范生初中数学第二期第九次集中培训在宜兴外国语中学举行。
首先，在汤导师的部署下，2021级同学围绕《数轴》进行课堂展示。
吴佳豪同学从温度计引入，将温度计与数轴进行概念联系，引出数轴的特点并带领学生规范画出数轴，紧接着借助三个由浅入深的问题加强学生对于数轴的理解。课堂结构完整清晰，表达流畅，注重了数轴与数的关联性。
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臧立豪同学采取游戏互动的方式，用纸片小游戏加强了学生的参与感，在提高学生兴趣的同时，用细致独到的讲解将知识进行剖析，很好地做到了寓教于乐。
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蒋珉同学注重学生小学阶段与初中阶段的知识衔接连贯性，通过分析小学阶段研究数的经历引入了初中研究数的新方法，接着使用小学的一道经典例题引出数轴。内容的关联性帮助学生接受新知识的引入，同时提高了学生对于新旧知识的掌握程度
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邵润芝同学讲课逻辑清晰，重点内容鲜明，整节课以数轴的本身知识为主，为学生层层剖析数轴的概念以及数轴的应用，简洁明了的板书设计让学生更容易抓住课堂主体知识。
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查雨萌同学从温度计读取温度的方式引入，引导学生类比温度计的刻度特征画出数轴，注重数轴概念中三个要素与温度计刻度的三个特征对应关系。选取题目重点围绕了数轴的概念，再次帮助学生加深对数轴概念的记忆与理解。以细致的讲解，一步步带领学生理解掌握课堂内容。
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许嘉慧同学从温度计入手，侧重强调数轴上的点表示数的方法，并在课堂结尾采取了留白式提问“有理数可以用数轴上的点表示，那是不是数轴上的点只能表示有理数？”总结课堂内容同时引发学生深入思考。
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课堂展示结束后，汤导师对于每个学生的课堂展示进行了点评和总结，帮助学员们提高对于《数轴》一节的理解。
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下午，中学高级教师凌红老师关于《初中数学之美》展开讲座。凌红老师从初中数学美的表现、初中数学美的功能以及初中数学美的教育途径向学员们介绍了初中数学美，让学员们体会了初中数学美。凌红老师还通过自己的真实事例，向我们介绍了如何运用数学美，引导学员们在以后的教学中尝试寓美于教。学员们通过凌红老师的讲座学习到了许多新的教学思路，受益匪浅。
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最后，所有学员发表了自己对于这次培训的心得体会，而后由汤导师进行总结。本次集中培训圆满结束。
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