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根据海口市教育局《关于探索开展中小学教师教学述评活动的通知》文件精神和《海口市滨海第九小学关于开展教师教学述评实施方案》工作要求，结合自身工作实际,2024年1月25日上午9:30我校新埠校区数学科组6位教师集中于三楼会议室开展个人教学述评活动。
为了满足学生可持续发展的内在需要，深化新时代教育评价改革的问题，活动全程始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，推进素质教育，坚持落实基础教育课程改革目标，全面提高教育教学质量。
本次述评主要是从学生学业、师德师风、课改和课堂教学效果、学生学业成绩、问题及整改措施等方面进行。
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首先是一年级的杨丹、林珂璐、庞华丽三位老师进行述评。
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杨丹老师作为年级级长、教研组长，在工作中一直坚持以高标准要求自己，认真负责，“学高为师、身正为范”用自己的行动去影响身边的人，积极投入新课改实践，根据当前的教学目标和内容了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，了解教材的结构、重点和难点，力求上好每一节课。
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林珂璐老师在平时的工作中，注重教育教学理论的学习，积极参加学校组织的各种培训，注重理论和业务的学习研究，阅读了很多素质教育和新课改的书籍，不断提高自己的教学能力。在课堂上，关注全体学生，调动学生的有意注意，通过多种教学方式提高学生的学习兴趣和学习积极性。
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庞华丽老师作为新教师，在教育教学中，认真钻研教材，力求准确把握重难点，多向有经验的老师学习，努力提高教学水平。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维。及时了解学生的学习情况，不断总结反思，提出许多整改措施，虚心向同行学习。
教师们总结过去，积极分享，展望未来。在日常工作中认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，多向有经验的老师学习，从中不断提高自己的教学能力。在教学中，采用多种教学方法，调动学生的积极性和主动性，课堂氛围积极活跃。也意识到存在的问题，认真反思总结，提出有效的整改措施，希望在今后的工作中认真落实、不断完善自己的教学，提高学生的学业成绩。
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最后由二年级的韩少珍、李兰妃、陈秀香三位老师对自己本学期的教学工作进行述评。
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韩少珍老师作为年级级长，身兼多职，是位教学经验丰富的教师，一直深耕一线，教学态度一丝不苟。她给我们提到教师的责任是教育学生，在教学上要严格抓好学生对基本知识的掌握与运用，通过多种方法，切实提高学生能力。要学会运用教育学、心理学理论，根据心理学，教育学原则教育学生，了解学生的特点，因势利导做好学生思想工作，注意工作的方式、方法，使学生感受到教师的关爱，树立正确的思想认识，从而努力学习，培养良好品德。身为教师，学生学习的第一参照人，要起好表率作用，加强师德师风建设、创新教育教学方法、提升自身素养，充分发挥教书育人的作用。
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李兰妃老师讲诉作为一名教师要时刻注意自身师表形象，时时做到教书育人、言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。利用课余学习《教师人格魅力的构建》等文章，重视对学生的全面培养，坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一“大气候”和学生这一“小气候”特点，把学生的德育、美育工作放在最重要的地位。
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陈秀香老师则跟我们分享了在刚开始接手本班学生时，由于是低年级学生孩子们很多课堂习惯还没有形成规范，有时候课上着、上着，学生就突然离开座位跑上讲台问问题，各种无奈又很可爱的类似行为层出不穷，但“兵来将挡，水来土掩”，在深入了解学生的基础上，陈老师及时调整班级管理模式和教学方式，严中有爱，在教学中以学生为主体，在保证教学目标的同时倾听孩子们的声音，改进教学，教学质量得到质的提升。
学无止境，教无止境，教师教学述评的开展，对学生发展、教师教学改进、教师评价改革等具有重要的推动作用，应矢志不渝落实在实践中构建促进学生全面发展的评价制度。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，老师们将不忘初心，继续砥砺前行。
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