玉兔回天伴月游，蛟龙出海荡神州。当寒假的讯息悄然略过，新年踏歌而至，祝福随风而来。
为了全面响应新时代发展的号召，落实立德树人的根本任务，以切实提高学生综合素质为基础，以促进学生德智体美劳的全面发展为目标，喀什市乃镇12村小学安排各科教师以学科特点为出发点，充分优化作业布置，科学整合，内容分层，在减轻学生作业负担的前提下，提质增效，发展学生思维，提升学生能力。每个年级的作业形式多样，异彩纷呈，犹如一个巨大的万花筒。并对假期间师生的各项学习任务做了详细的计划安排。致力于让师生做更多有意义的事情，过一个快乐又充实的假期。
假期任务分为教师业务和学生作业。学生作业主要以学科作业、综合实践活动为主，包括书写、计算、阅读、劳动为主的特色活动。教师业务主要包括手写教案、读书笔记、硬笔、软笔书法、课本备课、听课记录等。
让我们共同走进老师和孩子们的假期生活，看看他们的假期是如何度过的呢
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学生篇——「成长」
良好的作业习惯，不仅能使学生更好地巩固知识，还能养成优良的学习品质、培养学生的综合能力。孩子们假期里也坚持练字，那娟秀的字迹，是努力后盛开的鲜艳之花。这些丰富有趣的特色主题作业，也让孩子们多姿多彩的寒假生活跃然纸上，真正做到了在学中玩，在玩中学。
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书籍是人类进步的阶梯，是全世界最好的营养品，生活里没有书籍就像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。书籍是孩子们最亲密的朋友。假期里孩子们与书籍结伴，在读书中快乐成长。
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“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。读书，不仅能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。一张张色彩纷呈、图文并茂的手抄报，再现了孩子们丰富多彩的读书学习生活，充分展示了孩子们的智慧。
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教师篇「超越」
孩子们的成长，离不开教师的辛勤付出，寒假会放假，成长不放假，每一位老师都在做最大的努力为孩子们的成长铺路？
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水韵潺潺，滋润万物生灵，书香幽幽，培育芸芸众生，最是书香能志远!老师们把自己的阅读体验和阅读感受，付诸笔端，享受文学之乐。阿米娜校长不仅读了万卷书，还有自己对书本独特的理解。李世超老师娟秀的字迹，映衬出她对文学不俗的追求。
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安然于心，则心生万物，读书读世界，写字写人生，中国汉字之美需要传承，在这个寒假，我们老师已经悄悄的超越了自己，沉淀了自己。李世超老师的一笔一画，让我们看到了中国字之美。
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开拓进取，披荆斩棘。为了做好新学期的教学工作，促进老师之间相互交流和学习，全面树立有效教学意识，提高课堂教学效率，老师们在寒假期间已经开始“内卷”:详细扎实的书本二次备课，重难点突出、内容完整的手写教案，无一不在为新学期做努力。
瞧！我们书记谢渭玮、校长阿米娜、德育副校长阿比旦木以身作则，为我们树立了高标准、高要求的榜样。
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特色寒假作业为师生们提供了共同展示的舞台，分享着收获的喜悦，吸引更多的孩子投入到爱学习、乐学习、会学习、想学习的行动中来。
愿每一份花费了时间与精力的作业，都能变成最坚实的石子与沙土，铺成同学们成长之路。笔下蜿蜒学识，纸上映画青春，寒假作业是知识的吸收过程，更是勤勉努力的真实写照，唯有脚踏实地，才会收获诗与远方!
责任编辑:谢渭玮
审 核:阿米娜
编 辑:吴鸿妮