遇见是幸福的，陪伴是温柔的，教育是用心的。每一段有温度的童年离不开家园协同陪伴孩子快乐成长。凝聚家园合力，建构家园共育桥梁，2024年1月25日，广州市番禺区大石街新月明珠幼儿园的孩子们带着真诚和期待，与父母共赴一场冬日的约会，验证自己的学习和成长……
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如约而至 温馨互动
家长们带着爱与期待陆续到园签到，一切井然有序。在轻松愉快的氛围中，开启了2024年冬季期末家长会之旅。
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孩子的成长离不开第一任老师——家长的用心教育。张贤正爷爷代表进行了《家长期末成果汇报》，与家长们分享张贤正小朋友本学期的进步和发展情况。
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因为您的坚持不懈，孩子才能得到理想的发展，为你们的精神👍
书是香香的，他有着广泛的海洋知识，恭喜荣获本学期“书香家庭”的荣誉称号。
幼儿园的教育离不开家长的支持，有了你们的积极配合，我们的工作才能够顺利的进行，恭喜荣获本学期“优秀家长”的荣誉称号。
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区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，在孩子的世界里，我们追随着孩子的兴趣、追随着孩子的喜好，和孩子一起发现、探索、成长。让我们来到小小区域世界里，一起欣赏他们的精彩瞬间吧！
益智区里探索多
在益智区活动中，孩子有着探索的欲望，能够自主观察和完成实验，在探索过程中遇到问题，其中在探索中能够发现有明显的特征，体验成功的喜悦。
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美工区创意多
幼儿能通过主动探索和自由大胆的想象，运用撕、折（折简单的动物）剪（3种折法的方式）捏（外形特征“眼睛，鼻子，嘴巴”）等多种方式进行手工制作活动，而且还学会用排笔和毛笔，并能用毛笔在区域中写画新年吉祥语，幼儿还能在绘画作品中体现线条的粗、细对比、疏密对比、黑白对比关系。
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生活区里动手多
幼儿能够自主探索怎么做饺子，擀面的步骤，馅料的调法，运用所学知识，制作富含营养且美味的饺子；还能够按照规律进行穿手链、项链，孩子不仅能整理自己的物品，还能协调地使用筷子夹物体（纽扣、吸管等物体）。
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语言区里知识多
幼儿在区域中喜欢与他人一起谈论故事的有关内容，能够观察绘本图画中的细节（五要素：时间、地点，人物，事件，心情）能根据故事的部分情节线索猜想故事情节的发展或续编、创编故事，孩子们对听过的故事能说出自己的看法，而且还能感受文学语言的美喜欢朗读儿歌并能独立完成学习单。
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数学区里动脑多
在区域中，孩子能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算，知道 > 、< 、= 、数学符号的含义，会用这些符号在分糖果的教具中表示两个数的大与小；通过包红包的方式，孩子认识一元，五元，十元的人民币，知道人民币的作用，从中也知道购买物品时要付钱。
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游戏润童年，快乐伴成长
在教学成果展示活动中，孩子本通过实物操作或其它的方法，学会了10以内数的加减法，并学会用一一对应的方法比较两组物体的数量，知道 >、 < 、 = 的比较。
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大班幼儿以具体形象思维为主,这就决定了幼儿英语词汇的呈现要遵循直观性、象性。大班的幼儿词汇逐渐丰富，复杂的词汇逐渐学会，通过直观生动的活动使幼儿充分表达，进一步扩展英语词汇，增强语言表达能力。
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幼儿阶段我们培养孩子们对文字、符号感兴趣。鼓励幼儿在生活活动、区域活动、游戏活动中自主识字、增加幼儿的识字量。同时锻炼幼儿的语言表达能力。今天教师通过趣味游戏活动和孩子们一起向家长们汇报他们的习得的字宝宝，幼儿在轻松愉快的氛围中借助好玩有趣的游戏，赢得了家长们鼓励的掌声，孩子们获得满满的成就感。
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首先先隆重介绍大班级主持人：吴雨桐，肖星辰，余名泽，王政泉。
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“音”你而来
《我好想》《工作狂》《一只狼》激发孩子学唱歌曲的兴趣，同时借助重复的句式，帮助幼儿反复感受歌曲、熟悉歌曲AAAB结构，幼儿感受歌曲热情忙碌的情绪氛围，在音乐中感受音乐强弱，跟着音乐创编动作，幼儿还能根据音乐的旋律学会看指挥即兴演唱。小小萌娃们一点也不逊色，小小的我也有大大的梦想。
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感受乐曲优美舒缓的旋律，幼儿学习看图谱并用声势动作表现乐曲的节奏;并能够理解乐曲的结构和性质，感受雄壮有力的乐曲风格；孩子在演奏中和小朋友相互配合，学会倾听和等待。小可爱们根据音乐的旋律碰撞出的声音《丰收好时节》《学本领快乐多》《拉德斯基进行曲》《土耳其进行曲》吧！
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《小猪的梦想》 孩子能够学习基本舞步并创编队形，能用语言节奏学习韵律活动，培养幼儿的记忆力、专注力和灵敏度，感受乐曲欢快活泼的旋律，能够用自己创编肢体动作表现乐曲。
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“鼓”动未来
认识非洲鼓后，老师进一步教小朋友们用非洲鼓来演奏乐曲《听我说》《快来吧！澎湖湾》学习左右手轮流拍打的方式演奏，能够在集体演奏活动中有意识地控制、调节自己奏出的音色，使其与集体演奏相协调。通过本次活动，小朋友们对非洲鼓也有了更深的了解，增强了小朋友们的节奏感和专注力，在音乐中自然律动身体，在鼓声中感受音乐的魅力。
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“语”你相遇，妙不可“言”
根据《纲要》精神和设计思路，努力体现以幼儿为本的现代化教育理念。结合本班幼儿实际情况，孩子们在学习儿歌能够熟悉十二生肖中十二种动物的名称及其排列顺序，知道十二生肖的轮回，对不同生肖的年龄进行简单的判断，根据不同的动物学会模仿它的动作，表情，叫声等，并能够即兴创编动作。
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通过学习《说一》《成语大会》能够遵守基本的行为规范，并且还会分析儿歌中的在生活中运用的含义，学会珍惜它们，节约资源，形成不浪费的良好习惯。
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孩子们知道新年快到了，能够学会耐心的等待过年的到来，根据童谣中的表情变化，在表演的时候会出现着急，开心等表情和语气。
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乐意参加龟兔赛跑的故事表演，体验故事带来的乐趣，喜欢表演、懂得合作，有集体意识，尝试自己选择游戏内容进行表演。
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在语言活动中，孩子们了解三句半中欢快的节奏，并在熟悉前面一部分的作品，并能够根据自己家乡的特色风光创编儿歌，然后在配上三句半的乐器并分角色进行表演。
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故事表演，孩子们理解故事的人物，时间，发生的事件以及它的心情是怎么样的？根据这五要素，孩子们学会了在语言表中停顿，表情的变化，语气的变化，从中还学会了关心尊重他人，不骄傲的情感：
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小小少年，舞动精彩
孩子们听着音乐，分别展示了武术的基本手法，孩子们个个抬头挺胸、聚精会神、动作到位、大方自信地展现自我，积极、热情地投入武术表演中。
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快乐“篮”不住
篮球对孩子来说，是一项非常有益、非常必要的活动，了解连续拍球的方法，遵守游戏规则，学会双手拍球一分钟80-100个，单膝跪下以及坐着单手拍球，而且还初步学会双手拍手球的技能，能够掌握连续拍球的动作要领并积极参与篮球游戏。它不仅能促进孩子手眼动作的协调，增强体质，而且能促进左右脑的平衡，培养孩子的耐力等良好的品质。
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一个学期悄然划过，转眼间到了学期末，幼儿们也在欢声笑语中收获了很多，点滴进步浮现眼前。新月明珠幼儿园开始为幼儿们颁发奖状，每张奖状都代表每个幼儿本学期的努力成果，小朋友们都很开心。快看拿到奖状的幼儿们，脸上都洋溢着灿烂的笑容。
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此次期末汇报展示活动，不但给孩子们提供了展现自我、锻炼自我的机会，同时加强了家园沟通，更见证了孩子们的成长。在新的一年里，我园将继续关注、尊重每个孩子的全面发展 ，在润物细无声中给予孩子成长的舞台，让孩子们在爱的渲染下健康快乐成长！