“无学无以解惑，无问无以增智”。为认真落实《中小学教师继续教育规定》和《乌鲁木齐市第六个五年管理周期(2019-2023)中小学和幼儿园教师继续教育规划》的要求，进一步加强教师队伍的建设，提升教师的整体教育教学能力和专业素养，在乌鲁木齐市教育局与乌鲁木齐职业大学教师培训学院的高度重视和大力支持下，2024年1月26日，20位来自各个学校的优秀教师在各位领导和班主任商珊珊老师的带领和指导下，正式开启学习之旅。
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在正式开始培训之前，由商珊珊老师首先对本次培训内容进行介绍，包括课程安排，所需资料，培训方式和培训注意事项等内容进行详细的解释和说明，保证学员充分理解和支持本次培训，并能从中汲取经验和智慧。
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在2024年1月26日至27日，由孟卫江老师给学员们讲解Python基础及其在教学中的应用，这节课程课程介绍了Python语言的基础知识，包括语法、数据结构、控制流等，带领学员进行实践，巩固所学内容。同时，刘进录老师也与学员们共同探讨如何将Python应用于教学中，例如使用Python进行编程实践、数学建模、数据分析等，帮助老师提高学生的信息素养和问题解决能力。
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2024年1月28日上午由葛继昌老师介绍如何设计和实施科技创新活动，培养学生的创新思维和实践能力。同时，葛继昌老师也提醒学员关注自身的个人成长，给学员们分享教学经验、教学方法和学术研究等方面的心得体会，给学员们指明了未来发展方向，教授学员在自身专业领域取得成果的方法，给学员们的自身发展提供了思路。
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2024年1月28日下午由辛瑾老师担任主讲，给学员们介绍建模教学法，她给学员们说到：建模教学法是一种基于模型的教学策略，通过建立模型来帮助学生理解复杂的概念和问题。辛瑾老师介绍了建模教学法的理论基础和实践应用，以及如何将其应用于信息科技课程中。同时，辛瑾老师还开展了一系列有趣的分组活动，充分调动了学员们的学习热情，帮助学员理解建模教学法。
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2024年1月29日，由刘进录老师带领学员分析新课标，大纲和教材，刘进录老师介绍和分析了新课标，新课程大纲和各类信息技术/信息科技/通用技术教材的背景、内容和特点，帮助学员了解和学习新课标的变化和重点，新教材的编写思路和教学方法，帮助学员提高教学质量和效果。
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2024年1月30日上午，由徐春霞老师带领学员了解教师心理健康的重要性，徐春霞老师说到：教师的心理健康对教学质量和自身发展都具有重要影响。徐春霞老师指导学员们关注自己的心理健康问题，同时分享了应对压力和保持积极心态的方法和技巧。
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2024年1月30日下午，由李雪勤老师带领学员了解学科竞赛对培养学生信息素养的重要性，李雪勤老师说：学科竞赛是提高学生信息素养和创新能力的重要途径。李雪勤老师在本节课程中介绍了各类学科竞赛的特点和参赛经验，以及如何通过竞赛培养学生的信息素养和创新能力。
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2024年1月31日，由陈唯孜老师带领学员学习图形化编程的基础，她说：图形化编程是一种易于上手、可视化的编程方式，特别适合青少年和初学者学习编程。陈唯孜老师介绍了图形化编程的基本概念、原理和方法，通过飞机大战实例演示如何使用图形化编程工具进行编程实践。学员学习了如何使用图形化编程工具设计程序、实现逻辑和控制流程，并完成了实际的应用项目。通过本课程的学习，学员掌握了图形化编程的基本技能和方法，为开展教学活动奠定基础。
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2024年2月1日上午，由邱红梅老师分享了名为“师者仁心 明德惟馨”的主题学习讲座，邱红梅老师在这次讲座中分享了自己从业多年的教学经验和管理经验，帮助学员理解学生，做学生的知心朋友。
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2024年2月1日下午，由王玉老师带领学员共同研究信息技术片段课同课异构的方法，她说：信息科技片段课同课异构方法是一种基于同一教学内容的不同教学方法的研究和实践。王玉老师介绍了信息科技片段课同课异构的基本理念和方法，通过案例分析探讨不同教学方法的特点和适用范围。学员学习了如何根据教学内容和学生特点选择合适的教学方法，并能够在实际教学中运用同课异构方法提高教学效果。通过本课程的学习，学员掌握了信息科技片段课同课异构的基本理论和方法，为优化教学方法提供有益的参考。
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2024年2月2日，由宁可为老师给学员带来了一场与机器学习相关的精彩讲座，宁可为老师与学员深入探讨机器学习的原理和应用，包括分类、聚类、回归等常见机器学习算法。同时，也和学员们讨论如何使用Python等编程语言实现机器学习算法，并介绍一些常用的机器学习库和工具。通过本场学习，学员掌握了机器学习的基本原理和应用方法，并能够在实际项目中应用机器学习技术。
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2024年2月3日上午，由徐淑姣老师给学员分享全国信息技术大赛课获奖经验，徐淑姣老师分享了在各类竞赛中获得优异成绩的经验和心得。通过徐老师的分享，学员了解了竞赛的准备过程、比赛策略和应对突发情况的方法，为参加竞赛提供有益的参考。同时，学员也与徐老师进行互动交流，共同探讨竞赛中的问题和解决方法。
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知无涯，学无境。教育的发展，关键在教师的成长。对于个人而言，教师的成长不仅是时代的要求，更是适应现代教育的需要。相信通过这次培训，全体参训教师定不忘初心，砥砺前行，在学习的道路上不断遇见更好的自己！