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事件一
“研学”
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艺术源于生活
小树叶带领孩子们在研学的道路上
探索美，发现美，感受美，表现美
每一次都是超棒的研学写生之旅
事件二
“教研”
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美术教室工作重点放在探讨“教育目标，理念和方法”对课程进行系统的设计和优化，通过集体备课，观摩教学，教学研究，不断改进教学方法，提高教学质量。
事件三
“户外写生”
围炉煮茶
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古树院写生
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博物院写生
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蓝晒艺术
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春天写生
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这种发展美的眼睛，这种对平常事物的敏感，就在不断的“写生”中逐渐获得的。
事件四
“教学培训”
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不断深耕，不断提升
小树叶的老师们一直在学习进步的路上
事件五
“美术比赛”
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艺术教育本身是素质教育，让孩子参与各大类型美术展览，绘画比赛及艺术活动是一种基于艺术活动的锻炼方法，从中潜移默化的影响或改变孩子的身心与思想。
事件六
“画展”
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00:13
记录着……
老师们全心投入，只为小树叶孩子们的作品完美展出
事件七
“优秀课程”
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我们不教孩子画画的，而是通过引导让孩子自己去观察分析，我们是让孩子了解有关于美的知识，老师是辅助孩子们完成属于他们的作品，让孩子像艺术家一样去创造，去感受美，表达美 。
事件八
“校庆”
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感恩遇见，感恩一路相伴，不是看着你们长大，是我们一同成长，
往后余生，艺起前行
事件九
“手作课程”
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手作的意义在于用自己的双手体验创造的乐趣 ，手工制作可以提高孩子的动手实践和技术操作能力，熟悉材料，工具，工艺流程，累计经验，感觉培养孩子心灵手巧。
事件十
“学期汇报”
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家长汇报了解学期目标以及学情，也感谢家长日复一日对我们的工作支持和配合，才让我们的老师教学工作能够顺利的开展。
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“满怀希望就会所向披靡 ”
