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苏霍姆林斯基说过：“要把每个学生都领进书籍的世界，培养其对书的热爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯。” 为了让每一个学生从小养成热爱阅读的好习惯，让学生在读书中体验到快乐，沙湾五小三年级的同学们共读“快乐读书吧”推荐书目《伊索寓言》《中国古代寓言故事》，开始了一段“小寓言，大道理”的奇妙旅程。
开启共读
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寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树；寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出许多有趣的东西。《伊索寓言》《中国古代寓言故事》中，几乎每一个故事都和我们的生活息息相关，一个个短小的故事讲着不同深刻的道理，使人回味无穷。“小故事，大道理。”这六个字就是对这两本书最好的解说。
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现在，让我们和孩子一起读书，感受书香浓郁的互动，开始融入到一个个充满新奇的故事海洋之中吧。
品味书香
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伊索的寓言大多以动物为主角，如狐狸、乌鸦、狮子等，通过它们的行为来揭示人类社会中的品德和行为准则。每个寓言都以一个简单而明确的教训告诉读者深刻的哲理，以引导人们思考和反思。
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阅读带给我们知识，阅读赋予我们力量。在书中有看不完的风景，相信每个人都收获颇多，也相信同学们会一直保持对阅读的热爱，让读书发芽，让理想开花！
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同学们采取自主阅读、亲子共读等多种形式初识寓言魅力，在阅读中感悟寓言蕴含的道理。一拿到新书，同学们就迫不及待地读起来，被里边的小故事深深地吸引住了。看！同学们读书的样子多认真！
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寓言故事千奇百怪，书籍海洋浩瀚无垠，书读得越多，心胸越大，视野越宽。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆。其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。
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书是一叶扁舟，带你游览知识的海洋；书是一架马车，带你畅游广博的历史；书是一双翅膀，带你领会万千世界……
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亲子共读
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读一本好书，觅得一个好故事，给我们思考，给我们智慧，那该是读书最美好的样子。
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瞧，他们读得多认真呀！让人都不忍心打扰，读书的人儿最可爱，看他们津津有味、全神贯注的样子，爸爸妈妈们也忍不住想参与进去呢
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中国拥有五千年的文明积淀,流传下来数不清的人生哲理。《中国古代寓言故事》以故事为载体,读人生百态,品味真谛。寓言故事主要是含有讽喻或明显教训意义的故事。结构简短,多用借喻手法,使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
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三年级的孩子正处在萌发智慧，心智成长的关键阶段，犹如一夜春雨，于无声中滋养万物，而《中国古代寓言》是集先辈之智，集中国传统文化之经典，用来启迪后人的传世之作，深受孩子们的喜爱。
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著名寓言作家严文井说:“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西;寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真;寓言是一座奇妙的桥梁，走过它，你的行囊里就装满了很多好东西，你也长大了，变得美丽了。” 相信通过对《中国古代寓言》的整本书阅读，同学们一定会有特别的收获。
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知阅知天下，知大事。品书品乾坤，品珍藏。明礼明道德，明事理。悉心悉慧根，悉丑陋。唯有阅读才洗礼心灵！
导读有方
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“不动笔墨，不读书”，这两本书都附着阅读导读单，读每一则故事，是在“吸收”，阅读导读单的完成就是“释放”，“吸”和“放”让学生不是读了就完事，还让孩子们从故事中去思考，去明白其中的道理。
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每个故事短小且有趣，都富有哲理。
阅读测试
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为了更好地检测孩子们的阅读效果，在本书阅读的最后一天，特别安排了一场测试。通过孩子们答题情况来看，孩子们真是学有所获的。一张张通行证，见证了孩子们的阅读瞬间，也见证了他们努力过的样子。
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朗读分享
听，书声琅琅，是最美的语言！
跟我一起走进书籍的海洋吧📚
寓言很美，美在内涵，美在语句
好书推荐—《中国古代寓言故事》《伊索寓言》
通过全班共读《中国古代寓言故事》《伊索寓言》，同学们不仅领略了经典文学的魅力，还从中学到了许多宝贵的人生经验。相信这次共读活动会在同学们的心中留下深刻的印象，也希望孩子们能将从寓言故事中获得的智慧运用到日常生活中，成为更加优秀的人！
启迪智慧
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有人说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺。走进书籍就是走进思想的闪光圣殿，当孩子们渐渐的融入书中时，我们就会慢慢地发现，他们的思想已不再是别人的跑马场，而是读书积存下的精神百花园，那里繁花似锦，那里五彩缤纷。
期待下次孩子们的新学期读书分享展示会吧！