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造型班孩子属于绘画发展的主观写实期，孩子对先前的图示概念已不能满足其表现需要，开始从事与外在视觉对象有关联的表现。对环境与视觉对象有较多的知觉，在绘画表现上尝试呈现其视觉概念的真实性，亦是强调非现实想象的倾向，注意到物体之间的比例问题也渐渐具有抽象思考能力。图画的形状内容不再那么呆板，且描述较多环境的细节部分。
花卉写生--百合花
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花卉写生--牡丹
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花卉写生--菊花
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植物写生系列作品
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花卉写生--水仙花
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蔬菜线描写生系列作品
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水墨初级-细菌大作战
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水墨初级-晒鱼
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水墨初级-沙皮狗
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水墨初级-鳄鱼
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水墨初级-大白鹭
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色彩累积-秋叶
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色彩累积-芭蕉叶
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色彩累积-百合花
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色彩累积-睡莲
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让我们用巧手和专注，一次次细心观察，一回回用心领悟一，完成了笔尖触摸心灵的图腾，我们将以独特的视角伸向天地美景、人间百态、文化传统，定格于一张纸画纸上，浸润在美的世界。
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