为贯彻落实2022年版新课标精神，精准把握新课标的实质和主要变化，积极构建单元整体教学新样态，音六小语文教师于2024年2月27日积极参加由呼和浩特市备课团队承担的四年级下册第一单元备课活动。
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本次讲座以单元整体备课、课例分析与教学设计为纲要进行。强调语文课程要引导学生在真实的语言运用情境中开展积极的语文实践活动，从而形成语文课程培养的核心素养。
四年级下册第一单元，根据该教材单元所处的学段位置，依据人文主题和语文要素，再依据本单元课文的选文性质、内容和其他学习要求，将依托该教材单元的学习单位划定为“文学阅读与创意表达”这一学习领域（任务群）。阅读描绘大自然，表现人类美好情感的诗歌、散文等文学作品，结合自己的生活体验，尝试用文学语言表达自己热爱自然、珍爱生命的情感。通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验；了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文字作品，提高审美品位；观察、感受自然与社会，表达自己独特的体验与思考，尝试创作文学作品。
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本次活动由董静“感受乡村生活的美好”、杜广生“分享快乐 代言精彩”、史雪梅“欣赏天窗的乐趣”、杜娟“古诗词教学中的阅读共情力——想象唤醒美好”、朝力木“《乡下人家》解读与教学建议”为题进行了教材解读、教学建议、活动设计及提示。
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活动最后由朱家军进行总结，朱老师强调要努力做到学教评一致性，落实课标要求。关注学业质量评价，促进学生素养的形成。
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通过本次活动，全体教师深刻认识到新课标中所强调的，要着力培养学生的关键能力和必备品格，注重对教学内容的整体把握，使学生形成结构化的知识体系。在互动教研的过程中，老师们思维相互碰撞，又有了对于单元教学设计的新的思考。
此次活动让老师们受益匪浅，音六小教师将继续坚持课堂改革、与时俱进，提高育人质量，促进学生发展，注重语文核心素养的落实，做好学生的引路人。
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