落实“双减”及“六项管理”工作
尊敬的家长朋友们：
为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“六项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康、考试）的相关要求，结合我校实际，现将《莲江口中心小学关于落实“六项管理”工作致家长的一封信》推送给您。让我们家校携手，共同促进孩子身心健康成长。
手机管理
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1、原则上学生不得将个人手机带入校园，禁止带入课堂。
2、如家长要与孩子联系，可通过班主任进行沟通。
3、确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、向学校提出书面申请，进校后将手机交由学校统一管理，放学后归还。
4、家长控制孩子在家使用手机的频率和时间。
5、家长应以身作则，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
睡眠管理
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1、学校每天8:20上课，如有学生早到的在教室自主读书，家长原则上不早于8：00将孩子送到学校。
2、家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，督促孩子依时就寝，就寝时间一般不晚于21:00，确保孩子每天睡眠时间达到10小时。
3、家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。
4、教师会每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。
5、学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。
读物管理
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1、学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
2、学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，科学使用图书室，设立学校拐角书屋和班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
3、学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
4、家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。
5、保证孩子每天有充足的课外阅读时间，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。
6、课外读物阅读要坚持“五原则、四标准”。“五原则”即：方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性；“四标准”即：主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧。不读违反《出版管理条例》有关规定或文件中列出的12条负面清单的课外读物。
作业管理
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1、控制书面作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。尽量确保孩子在课堂上完成书面作业，培养自主学习和时间管理能力。
2、科学设计作业，各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。
3、教师对布置的作业进行全批全改，不让孩子自批自改或要求家长批改作业。
4、教师不用班级QQ群、微信群、钉钉群、校讯通布置家庭作业。
体质管理
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1、学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，开齐开足体育与健康课程，通过体育与健康课程、集体体育、大课间着力保障学生每天校内1小时体育活动时间，当天没有体育课的班级，下午课后进行集体体育锻炼。
2、学校保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查。
3、健全家校沟通机制，及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。
4、家长要引导孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼，确保孩子校外1小时体育活动时间。
考试管理
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小学一二年级不得以任何形式进行书面的纸笔考试， 三、四、五、六年级根据上级主管部门的统一安排可每学期组织一次期末考试。考试实行等级评价，一般分 （A、B、C、D）4 个等级。考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长。
学生的健康关系着一个孩子、一个家庭、一个民族的发展与未来，愿我们家校携手，协同共育！愿每一名学生健康成长，共同筑建灿烂的明天！
莲江口中心小学“双减”工作举报电话：13614692555
编辑：唐冬梅
审核：刘菲