2024年，为了贯彻落实《健康中国2030规划纲要》《中小学健康教育指导纲要》，红山区教育教学研究中心继续把打造健康教育骨干教师队伍，提高中小学健康教育教师教学水平，推动中小学健康教育工作可持续发展作为工作重点。
3月14日，由健康教育发展研究室主任刘皓牵头，全体教研员精心部署，成功举办了为健康教育储能，让青春更自信！——“全区中小学健康教育骨干教师培训暨青春期专题健康教育活动”。
全区51所中小学百余名健康教育专兼职教师参加了此次培训。此次培训主要围绕学生青春期生长发育的特点、青春期健康教育课程的设计、实施与评价和青春期健康教育相关内容进行集中专项培训。
删除
删除
刘皓主任强调了“青春期”健康教育的重要性和必要性，同时指出：学校健康教育要按《中小学健康指导纲要》的各级水平目标，完成授课任务，重视“青春期”性健康教育的科学性，学以致用，知行合一；健康教育要和全面育人宗旨相融合，老师们要成为学生青春期成长的陪伴者，以一颗积极共情、赋能的心去读懂孩子。
刘皓主任从学生的生理、认知以及心理、保健要点等几个方面全面介绍了学生在青春期时的一些特点与变化，提出了教师教学中应对这些变化的建议与方法。
删除
删除
删除
何智慧老师针对《中小学生青春期性健康教育实施途径和方法》、《中小学“青春期”健康教育内容、咨询、评价》为老师们做了具体讲解。让老师们深切体会到学校青春期性健康教育只有借助多种教育途径,根据不同的教育内容,综合运用恰当的教育方法,才能体现出学校教育的优势与价值。才能适时适度地向学生提供符合其认识水平的、科学完整与全面的青春期性健康教育。
删除
删除
付春丽老师为本次活动做了筹备工作，并制定出了本学年全区小学生“青春期”主题绘画大赛方案。
删除
肖海潮和王艳红两位老师根据初中学生健康教育的特点，利用微信工作群，有针对性的组织初中健康教育骨干教师做了“青春期”健康教育教学指导。
删除
删除
邓伟东老师和三位高中健康教师以座谈的方式探讨教育教学模式。大家深深感受到高中生青春期性教育是一项难度很大的教育工程,要在学校、家庭和社会的共同努力下来完成。学校在开展学生青春期性健康教育要以育人为本,根据学生生理、心理发展特点和规律,适时适度地向学生提供符合其认识水平的、科学完整与全面的青春期性健康教育;使受教育者摆脱性无知,科学认识性,避免不良性信息的影响,按照社会的性道德规范做人,促进学生身心全面和谐发展。另外还强调了青少年预防艾滋病基本知识。
删除
此次培训内容丰富，培训方式新颖，参培教师纷纷表示，通过教研员专题讲座、案例研究、问题讨论等方式，收获先进的理念和知识，丰富了对青春期性教育的认识与理解，掌握了青春期性健康教育内容、教学技巧和方法，提升了教师面对青春期学生各种问题的应对能力，加快了教师的专业成长步伐。老师们将充分运用所学所获，积极运用到教学中去，最大限度地发挥自己的智慧和能力，为学生普及健康教育知识，帮助学生健康快乐成长!
删除