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根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅【2017】2号），海南省教育厅等四部门关于印发《海南省关于做好中小学生校内课后服务工作的实施意见（试行）》的通知琼教基（【2019】56号）和海口市人民政府办公室关于印发《中小学生校内课后服务工作实施意见（试行）的通知》海府办函（【2020】316号）的文件通知要求，为全面推进素质教育，开展学生课后服务，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感为指导，以促进学生健康成长，发展个性特长，丰富校园生活，促进学生全面发展，学校现开展丰富多彩的课后托管服务。
为便于孩子们选课，请家长朋友和孩子一起认真阅读以下内容。
课后托管课程分类
校本课程：小学部2-5年级全体学生全员参与，校本课程为学校特色课程，免费开放，不向家长收取课后服务费；上课时间为周二下午16:30—18:00。
温馨提示：部分校本课程需要购买耗材，由家长自愿自行购买。
课后托管须知
1.根据课程学习需要，部分课程须学生自备或自费购买学习资料或学习工具，请家长在报名前需根据经济情况自愿选择。
2.校本课程有班额限制，学位有限，先报先得，如班额已报满，则只能选报其他课程。
3.学生在校学习期间，选修校本课程实行考核制，为确保学生能学习更多的校本课程，塑造全面发展的中小学生，建议每个学生有计划地从学科拓展类、人文素养类、艺体类、心理健康类选课。
4.为了学生安全，学生课后不能在校园内或校园周边逗留，或私自结伴到校外玩耍，请家长按规定时间接学生，学生途中的安全由家长负责，请家长配合加强交通、防火、防溺水等安全教育。
5.如有特殊体质学生报名时需向教师说明，学生在托管期间不能私自离校，有事需提前向带班教师请假，托管服务期间，家长保持通信畅通，以便教师及时沟通学生情况。
6.报名课后托管班的学生与家长须仔细阅读并签订《海口市玉沙实验学校课后托管告知书》，交至班主任处。
7.如个别课程报名人数过少无法开班，则结合其他课程报名情况和学生个人意愿调配。
课程设置
校本课程设置
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足球
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足球，有"世界第一运动"的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动之一。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，共11人，在长方形的草地球场上对抗、进攻、防守。
篮球
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篮球运动是一项趣味性很强的体育竞技项目。在当下非常受广大学生与家长欢迎，在练习过程中不只是把他们的肉体调教得更猛更快，内心也更加强大，学会怎么团队合作，怎么竞争，怎么尊重规则，尊重队友和自己。
需要学生自愿自行购买5号篮球，请家长认真考虑后再进行选课。
七巧科技
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“智力七巧板”由七块不同形状的几何图板组成，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，可以拼排出多种形象生动活泼的图案，该板外观看似简单，但拼装起来却奥妙无穷，给学生创造广阔的想象空间，孩子们也可用故事的方式，将几幅七巧板图片用粘与画的形式变成一幅幅的连贯图画，发挥创意。
自然拼读绘本
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在上学期已经学会26个字母发音的基础上，进行单词的拼读、拼写练习。在教学中插入绘本学习。学中练，练中学，巩固自然拼读学习。
需要学生自愿自行复印资料，请家长认真考虑后再进行选课。
街舞
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少儿街舞是训练以小肌肉群的运动，它很好地弥补了其它健身项目的局限，使锻炼更全面，锻炼舞者的动作协调性和舞感，以及肢体灵活性，提高协调能力。少儿街舞不仅令孩子热情澎湃，增强少儿健康的体魄，挖掘少儿的才艺潜质。让孩子们保持思想敏捷，克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯弱点而培养孩子自信、自强、坚毅、大胆的性格还有良好的团队精神。
趣味英语
本课程以人为本，以学生为中心，着重体现英语的趣味性，在课堂上应用有趣的方法让学生爱上英语，结合听、说、看、演等形式调动多种感官，吸引他们的兴趣，多方面学习英语，感受英语的乐趣。
创意绘画
创意绘画课程以创新性、实践性为特色，鼓励学生自由表达，发挥想象力，通过亲手创作，感受艺术的魅力与乐趣。
创意美术
儿童创意美术是体现儿童独特想法和开阔儿童思维的极佳方式，在一定规则范围内，绘画没有刻板的要求，孩子可以尽情表达自己的想法，从而达到儿童拥有开阔的思路和主动思考的能力。创意美术中儿童表达自我为主。
七巧板
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七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，顾名思义，是由七块板组成的。而这七块板可拼成许多图形（1600种以上），例如：三角形、平行四边形、不规则多边形，玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，也可以是一些中、英文字母。
需要学生自愿自行购买耗材，请家长认真考虑后再进行选课。
科学小实验
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科学小实验课程可以培养幼儿的科学思维和创新意识。通过实验活动的亲身参与,使幼 儿养成学习科学、探究事物的好习惯,激发幼儿的创造性思维。
需要学生自愿自行购买耗材，请家长认真考虑后再进行选课。
架子鼓
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架子鼓是音乐学习中非常重要的一种乐器，它可以是多人合奏的基础，也可以是单人表演的主角。不同于其他乐器，架子鼓需要练习者具备更多身体协调性，力量和节奏感等方面的能力。因此，在架子鼓特色课程中，需要将这些要素融入到教学中，让孩子们能够更加利于掌握架子鼓的技巧和积累音乐感受。
需要学生自愿自行购买一副鼓棒，请家长认真考虑后再进行选课。
葫芦丝
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课程旨在提高学生的葫芦丝演奏技能，使他们了解葫芦丝的起源与发展、构造与种类、音高与定调、保养等知识。课程内容包括葫芦丝的演奏姿势、吹奏方法、气息与手指的配合、常用技巧练习等。
需要学生自愿自行购买葫芦丝，请家长认真考虑后再进行选课。
围棋
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围棋是中国的艺术 ，棋局的变化有如浩渺的星空，古语云“千古无同局”。下围棋需要投入大量的脑力活动，时时进行形势判断，不断计算比较，这激烈的思考活动中，大大地提高了少儿的观察力、注意力、记忆力、计算能力，训练了思维。同时，对弈中顽强拼搏的竞争意识、“胜不骄，败不馁”的抗挫折能力，不断陶冶着孩子的情操，培养孩子沉着冷静的性格品质。
需要学生自愿自行购买棋具和书本，请家长认真考虑后再进行选课。
魔方
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魔方还原可以锻炼学生手眼协调能力，提高记忆能力，培养孩子的专注力，时刻保持对魔方的注意。魔方的还原需要立体的思考，通过还原魔方可以帮助孩子对空间的认识认知，还可以培养孩子不断挑战自身的精神。
需要学生自愿自行购买耗材，请家长认真考虑后再进行选课。
啦啦操
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啦啦操是将体操技巧动作与现代舞蹈动作与音乐巧妙结合的一项体育运动。动作简单、活泼、节奏感强。动作注重针对性和实效性，强调协调性、灵敏性和良好的身体姿态控制。
需要学生自愿自行购买耗材，请家长认真考虑后再进行选课。
中国舞
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中国舞课程介绍中国舞是面向全国热爱舞蹈的幼儿、青少年儿童，将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性融合在一起的一门舞蹈课程。它不仅锻炼了人体的柔韧性、协调性、稳定性、灵活性和耐力等，同时也提高了人的身体素质和气质。
口风琴
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口风琴是一种键盘式吹奏乐器，属于自由簧鸣乐器。它体积小，音准好，旋律性优良。口风琴既保持了键盘乐器的特性，又吸取了吹奏乐器的特点。
需要学生自愿自行购买口风琴，请家长认真考虑后再进行选课。
英语电影鉴赏
优秀影片具有生动、形象、感染力强等显著特点，蕴含着丰富的思想、艺术和文化价值。通过对优秀电影作品的赏析，对经典台词的分析模仿，可以提升英语语言应用能力，可以塑造正确的价值观，可以提高学生的思想境界。
读唱绘古诗情
读唱绘古诗情是一种将古代诗词进行现代演绎的艺术形式，将古代诗词与现代音乐、绘画等艺术形式相结合，融合古今之美，使古诗词焕发出新的艺术魅力，赋予古诗词新的生命和表达方式。
飞镖
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飞镖运动对于身心健康具有多方面的积极影响。可以有效地提高人的注意力、判断力和在投掷飞镖的过程中，要求投掷者具有高度的集中注意力、准确的判断力和灵活的反应能力。
少儿编程
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少儿编程通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程，培养孩子计算思维和创新思维，更能激发孩子对互联网程序的热爱。本校托管分为少儿编程初级、 少儿编程中级、少儿编程高级三门课程。
中国象棋
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中国象棋是起源于中国的一种棋，属于二人对抗性游戏的一种，在中国有着悠久的历史。由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。中国象棋是中国棋文化，也是中华民族的文化瑰宝，它源远流长，趣味浓厚，基本规则简明易懂。中国象棋在中国的群众基础远远超过围棋，是普及最广的棋类项目，中国象棋已流传到十几个国家和地区。中国象棋使用方形格状棋盘，圆形棋子共有32个，红黑二色各有16个棋子，摆放和活动在交叉点上。比赛开始后，双方交替行棋，消灭掉对方的皇帝棋子("将"或"帅")即可获得胜利。
需要学生自愿自行购买象棋，请家长认真考虑后再进行选课。
合唱
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童声合唱是音乐表演中一种清澈动听的形式，通常由未经变声的儿童组成。以其独特的音色和纯净的音质给人带来天籁般的感受，它不仅能够展现孩子们的音乐才华，还能够培养他们的团队协作能力和音乐素养。以下是童声合唱的一些特色：
1.音色特点：童声合唱的最大特点是其清亮、纯净的音色，这种音色能够给人以美的享受和精神上的愉悦。
2.训练方法：童声合唱团通常会有专业的训练方法，包括声音训练、节奏感培养以及音乐理论知识的学习，以确保合唱团的整体水平和表现力。
3.演出形式：童声合唱可以独立演出，也可以与其他形式的合唱或者乐器伴奏结合，创造出丰富多彩的音乐作品。
总的来说，童声合唱是音乐世界中的一股清流，不仅丰富了音乐的表现力，也为孩子们提供了一个展示自我和学习音乐的良好平台。
线描
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线描是以单纯的线条勾勒作为造型手段，无论是人物还是动物，都是以线构成的，用线的粗细、长短、曲直方圆，轻重缓急，顿挫刚柔，浓淡干湿在造型上生动运用和结合，表现形体的质量感、体积感、动态感和空间感。
经典美文诵读
在课本里，有四时之美景，有百花之芬芳；在诵读声里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。美文是心灵的翅膀，诵读是感悟的升华！
硬笔
通过训练字体结构和笔画，达到写好中国字的目的。
绘画英语
为培养学生的英语学习兴趣、美感和创造能力，本校本课程为教授学生同一主题的简单词汇，并要求学生以绘画的形式呈现。
英乐之声
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本课程以简单的英语歌曲为主要授课内容，搭配以动画视频、音频，再加上简单的肢体动作让学生在玩中习得知识内容，培养语感以及激发孩子学习英语的兴趣。
民间剪纸刻画
剪纸，又称“刻纸”是用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的一种民间艺术。
需要学生自愿自行购买耗材，请家长认真考虑后再进行选课。
心世界心课堂
小学生的健康成长，特别是心理健康和健全人格的培养越来越受到社会的关注。小学中高年级学生正处于身心快速发育阶段，情绪发展不稳定，自我控制能力弱。《心世界心课堂》校本课程帮助学生形成更好的认识自我、调节自我、完善自我，学会妥善解决自己成长中的各种问题的能力，助力学生健康快乐发展。
跳绳
需要学生自愿自行购买耗材，请家长认真考虑后再进行选课。
关注孩子成长，办人民满意的教育一直是我们学校的办学宗旨。欢迎孩子们选报感兴趣的课程。