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三月的风，吹面不寒；
三月的梦，满是香甜；
三月的原野，明媚绚烂；
春意款款，岁月缓缓，春天是远道而来的浪漫，教研是那最迷人的风景线。
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本学期，我校英语教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以2022版《小学英语课程标准》为引领，以研促教，立足课堂，扎实有效开展英语学科教学研究，努力提高英语课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的英语教学，培养学生的英语学习兴趣和自主学习英语的能力，全面提高学生的综合素质，提升教师教学和专业化发展水平，开创我校英语课改新局面。
集体备课
不上课的时候我们在干嘛?
研课，备课，磨课，练课，
质量，创新，培训，学习，成长!
课课用心,课课精心，
做实教研，做稳教师。
我们时刻准备着
共教研·促成长。
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优秀课例示范
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”每一次教学教研活动，都是我们“登高望远”的宝贵机会。今天为大家做课的是英语组教研组长杨艳老师，她带来的是一节语法专项优秀课例——《The Comparative Degree of Adjectives》。
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新课伊始，杨老师采用chant活动导入新课，复习旧知，导入新知，使学生的注意力在最短的时间里，被激活。接着教师利用chant引出本课内容，自然有效。
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杨老师的教学方法灵活，呈现形式多样，应该说整堂课中，杨老师在引入话题时，取材新颖自然，而且能够做到理论联系实际。杨老师擅长利用图片、肢体语言、表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。
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杨老师一直贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识、体验知识、积极参与、努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。
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来看看我们聪明可爱的八小娃，他们是那么的认真、那么的专注！为你们的努力点赞👍！
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英语组成员在杨校长的带领下一起观摩学习中！
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说课与评课
教而不研则浅，研而不教则空。在接下来的环节中，首先是由杨老师进行说课，他从教学目标、教学重难点、教学过程与方法三个大的方面进行了说课，思路清晰犹如课程再现。
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“独学而无友，则孤陋而寡闻。”英语组的老师们各抒己见，分享了杨老师的优点和长处，提出了自己的见解与想法，同时也给予一些中肯的建议。
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杨校长就本节课给予了肯定的评价:
1.教学设计思路清晰，知识由浅入深，谆谆诱导，创设情景，引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃；
2.教师注重培养学生分析问题，解决问题的能力，较好体现新课程的核心素养；
3.教学过程逻辑性较强，教学思路严谨，教学基本功较扎实；
4.教师能很好地掌控课堂，能够关注到全体同学，适时给予指导和帮助。
建议：
1.在知识点的总结归纳环节，采用由学生小组合作、自主探究和归纳，然后总结成文，学生参与度越高，对知识点的理解就越深，教学效果就越好；
2.学生的学习成果建议用展台展示，可以更直观地让同学们互相借鉴学习。
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教研是一次灵魂的唤醒，也是一次富有诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，于诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进！
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初心不与年俱老
奋斗永似少年时
愿我们所有教师不负春光
不负自己
在这春天里向阳生长
与更加优秀的自己温柔相逢
摄影：段林礼
编辑：段林礼
审核：杨艳