“数”你最出色
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“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作要求，响应区教育局教研室相关工作要求，进一步促进三里桥街道小学青年数学教师学习新课程标准，践行新课程理念，走进课程、走进课标、走进课堂，提高课堂教学水平，2024年3月12日以红根小学为赛点特举行三里桥街小学数学青年教师素养大赛活动。本次数学教师素养大赛经过层层选拔一共有2位选手最终入围，大赛采用1+1模式，即“现场课”和“说题”两个环节，同时邀请各位学校领导和学科骨干教师担任评委。两位教师同台竞技，凭借着扎实的专业知识，精心的教学设计，灵活的课堂调控，进行了精彩的教学展示。
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以“课”显匠心
红根小学周芳芳老师执教了三年级（下册）《认识面积》一课。
本节课周老师准确把握了新课标要求下的教学目标，通过创设有趣而丰富的“摸、说、涂、比、画”等数学活动，由物体表面过渡到平面图形，引导学生初步了解了面积的含义。然后学生在比较两个图形面积大小的实践操作中，体验到了比较面积大小策略的多样性，扩宽了学生视野，体会到了数学的价值。层层递进的环节设计，带领学生一步一步的归纳和总结“面积”这一抽象概念的产生，认识到面积“度量”的必要性和意义。周老师注重引导学生用数学的眼光观察、用数学语言的表达、用数学思维的思考，课堂中给予学生展示的机会。课堂设计层次清晰，有梯度，让学生的数学思维能力得到了进一步的提升。整节课课堂气氛活跃，学生的参与度高，充满了“思维”火花的碰撞。
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三里小学黎睿琪老师执教了五年级（下册）《分数的基本意义》一课。
黎老师通过问题“分数在你的心目中是什么样的？”开课，然后引导学生小组合作探究，自主解决学习任务单的内容：画分数、写分数、讲分数的故事。在此基础上黎老师又补充了一种通过线段画出分数的方法。其中“1/2=2/4”的画图演示，将分数的基本性质进行了很好的渗透；“8个1/8在一起就是1”的引导发现，更是为单位“1”的进一步理解打下了基础。本节课让学生在生活情境中学习数学，让学生感受生活中处处有数学，同时，从具体实例中抽象、概括出单位“1”。在分数单位展示环节中，利用分数比大小的小游戏让学生加深了对分数意义的理解。
黎老师语言精炼、亲切，调动学生的学习积极性。整节课放手让学生独立思考、小组交流、课堂展示，各个环节紧扣，将课堂充分的还给学生，同时教师又适时进行点拨、总结，充分展现黎老师的课堂机智。将教学目标顺利达成，让每一个孩子在这节课中都有收获。
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以“说”展风采
两位参赛教师通过抽选一道数学星号题，在5分钟时间内进行说题阐述。她们从“原题价值”“思路解析”“方法总结”“习题变式”“教学启示”等环节进行说题。两位教师一个妙语连珠，声情并茂；一个精准凝练，干净利落，均充分展示了各自的教学本领与个人风采。 赛后，各位评委对青年教师进行点评，说亮点，提建议，为青年老师们答疑解惑。希望大家在平时的课堂教学中不断探索、总结，常学常悟、常改常新。
教学似登山，不在一朝夕，
愿君常磨砺，拾级层层递。
结得“千层茧”， 练就“冲天翅”。
比赛虽已完美落幕，但是青年教师们的教育和学习还在继续。相信我街道全体青年教师也将以此为契机，努力提高自身素养，踔力奋发，不负韶华，砥砺向前！
——三里桥街教育总支
2024年3月12日