春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。王老师执教的三年级语文先导课《陶罐和铁罐》，是一篇寓言故事，讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐。王朝覆灭以后，在时间的长河里陶罐出土成为文物，铁罐却已消失了。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
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王老师创设了演寓言故事的情境，在这个情境下确立了两个任务，任务一是预习检查。确定剧本概要，任务二是把握性格，竞选最佳演员。
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王老师带领孩子们读人物语言，并从语言中的称呼，标点，提示语来体会铁罐和陶罐的性格特点，为演绎精彩的故事打好基础。
孩子们为了能当上小演员，坐姿端正，回答问题的声音也格外洪亮，俨然一副小演员的架势。
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王老师走进孩子，跟孩子们一起讨论人物形象，平易近人，特别受孩子们的欢迎。最后孩子们为文物小剧场配音，竞选最佳演员。
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王老师这节课以新课标为导向，创设孩子们喜欢的情境，让教学目标成为一个个真实的小任务，让孩子们充满兴趣，让学习成为一种乐趣，更成为一种能力。
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