春风和煦开胜景，扬帆起航正当时。为了提高课堂教学水平与教学质量，促进数学教师专业发展，探索行之有效的教学方法，3月6日-8日，莒南县启元小学教导处组织全体数学教师认真观看“莒南县小学数学课堂教学研讨活动”。
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齐聚全县优秀骨干教师的力量，呈现精彩纷呈的课堂，展示出教师与学生精神世界的思维碰撞。本次学习分为集中学习和分散学习两种形式。全体数学教师相聚在一楼练字室集中观摩学习了一至六年级下册重点课例的新理念教学课堂，并利用个人空余时间对执教年级的课例进行深入研究。
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同中求异，异中求同是同课异构的魅力所在，相同的教学内容，不同的教学构想。每位教师结合自己的教学经验进行了不同的教学设计，展现出自己的特色。课堂上，老师从学生的学情出发，在师生互动的基础上，根据学生的认知水平、理解能力等方面转变教学方式。学生引领课堂进行深入探究，充分展示自己，全体学生都能参与到课堂当中。
在互动式评课环节，各位教研员发表了对课堂教学中的“同”和“异”的看法，并提出了一些建议，现场交流气氛浓厚热烈。彭主任对各位老师的课堂亮点做了充分的肯定，提出了今后课堂教学中需要改进的地方：要转变教学理念；要认识到问题意识的重要性；要落实学科核心素养，注重知识的整合与迁移，构建有效课堂；要关注课堂学生思维的活跃度。最后王主任提出两个问题，一是常态课怎么上？二是以后教研努力的方向是什么？他强调在新课改的背景下，利用现代化信息技术手段优化课堂结构和教学流程；教师和学生要积极参与到教学活动中去，在交流合作中共同学习；在实际问题解决中，创设合理的信息化学习环境，提升学生的探究热情，要开阔学生的视野，激发学生的想象力，提高学生的信息素养，做课堂改革的先行者。
在认真观摩优秀课例后，老师们充分利用集体备课时间，畅言各自在听课活动中的收获，相互取长补短。
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本次教研活动的开展，促进了我校数学教师把新的理念融入教育教学中，同时激发了教师对当前课堂教学的思考，为提升教师的专业素养奠定了基石。