为落实 2024年全市中小学教科研工作会议精神，持续夯实常规教学，研讨2024年初中学业水平考试历史学科备考策略，进一步提升学科教师教学能力和教育教学质量，3月12日上午，研讨会在龙泉实验学校顺利召开。
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参加会议的有滕州市教研室耿欣老师，枣庄市、滕州市兼职教研员，全市各初中学校九年级全体历史教师和七八年级备课组长共143人。
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第一节课是由荆泉学校张琦老师主讲的七年级下册《安史之乱与唐朝衰亡》。张老师采用以微见著的办法，帮助学生加深对知识点的理解，对基础知识讲解全面，注重历史事件之间的纵横联系，及时鼓励学生，提高学生答题信心。
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第二节课是由龙泉实验学校张晓艺老师主讲的八年级下册《三大改造》。在课堂上，张老师用图片将线索串联起来，引导学生进行学习。而且在师生互动中，学生通过小组讨论、讲解示范等，分享自己的见解和看法，培养了合作意识和交流能力。
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课后，枣庄市兼职教研员马国芳老师分别从学生课堂参与程度，大概念教学，课堂活动等三个方面进行点评。历史教学方法就像历史课的内容一样五彩纷呈，但是无论什么样的方法与手段，都必须注重教与学的双边活动，都应该讲究一定的技巧，只有引发了学生的积极兴趣和主动思维，才能教“活”，才能实现历史学科的教学与育人的双重功效。
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枣庄市兼职教研员张秀老师从教学立意和史料实证两个方面进行分析。在日常教学方面提出三个建议：1.教学要注意历史本身的平衡与客观，让历史回归历史；2.史料是通往历史认识的桥梁，选取的史料要具有典型性、权威性且丰富凝练；3.要立足教材，做到用好、用足教材；重构教材时，绝不能抛弃教材进行教学设计。
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滕州市教研室耿欣老师总结发言，她首先对两位老师的课堂教学给予高度评价与赞扬，其次对上学年期末情况进行分析，并传达全市教科研会议新精神，还对历史学科新课标和考试命题进行解读，最后分享历史学科的教学经验，并鼓励大家要多积累、勤学习，希望全体历史老师能共同发力，提升文化内升力。
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会后，耿欣老师与张桂新校长、薛勇校长交谈，对本次研讨会的圆满召开，表示衷心的感谢。
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“教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递，”让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索，让我们追寻新课标的步伐永不停驻，让我们的理想课堂走向完美，“金戈铁马闻征鼓，只争朝夕启新程，”希望我们不忘初心，乘风破浪，逐梦前行！
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图文：李春辉
初审：薛 勇 李士恩
终审：耿 欣