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为进一步落实新课标理念，为推进全校“教学评一体化”教研活动项目落实做细，提升全校教师深度教研水平，依据我校2023-2024年度第二学期的工作安排策略，在上周自主备课的基础上，第三周我们进行集体备课环节。
金亚丽校长带领全校数学教师，于2024年3月13日在后四楼会议室举行了“教学评一致性集体备课活动。
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本次教研活动是聚焦核心素养引领下的单元整体教学，我们二年级选定北师大版小学数学二年级下册第三单元《生活中的大数》。依据每节课都有人备，后面全员听课人人参与的方针，二年级数学11位教师从本单位6课时中自由选择，两两结合。
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集体备课活动主持人袁雨慧老师，记录史淑梅老师，组长田颖老师。讨。二年级全体数学教师根据数学新课标要求对目标确立的依据、教材分析、学情分析、学习环节、学习活动及策略、评价方案进行热烈探讨，特别是目标的定位，教学评一致性教学设计分析，如何落实在日常教学中进行深入交流探讨。
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按照流程，首先有学科组长田颖老师从“单元整体教学”的角度，对《生活中的大数》这一单元知识从“课标解读，单元教学目标，单元内容结构化分析，教学重点，难点，教学资源等方面进行深刻解读。老师们相互学习，研讨，碰撞，促进核心素养落地。
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按照活动流程，每位教师各自从教材分析、学情分析、课时目标、教学重难点的确定、教法与学法、教学设计理念、教学过程与策略、评价方案等方面论述自己的见解与做法。在一致处做出肯定，在分歧处热烈讨论，思维碰撞，对大数拐弯处的数法群策群力，达成共识。
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独行虽快，众行方能致远。通过本次活动，老师们对课标理念有了更深的认识，对教材内容有了更深入的把握。看老师们一备稿留下的痕迹，见证了本次教研的成功。真正做到了心中有目标，脚下有方向。相信每位教师会结合自己的教学实际，不断吸收和内化，真正做到学思结合，活用教材，让学生畅游精彩的数学世界！
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