我校初中部开展了三次正面管教班主任培训会,各班主任已对正面管教理念有了初步的认识。为了让班主任把正面管教理念真正运用到班级管理上,我校于3月14日下午开展初中班主任研讨会,主要内容是研读书籍《教室里的正面管教》。
参加研讨会人员有学校政教处李永福主任、各年级主任与初中全体班主任。政教处副主任兼八年级年级主任庄智良主任担任此次研讨会主持人。
政教处李永福主任发言。李主任首先要求各班主任响应3.12植树节的活动,用心绿化班级环境,做好保护生态环境教育。接下来李主任提到班会是帮助孩子们学会在学业和人生中取得成功所需要的技能的最佳方式,各班主任应正视班会的重要性,并且努力上好每一节班会课,提高班会课的成效。
全体人员认真研读《教室里的正面管教》——班会的8项技能。
各年级班主任代表说说心得体会。
王鸿建老师作为七年级代表发言。他生动有趣地分享了与同学们相处日常,以及在实施正面管教过程中取得的成效与遇到的困难,他表示将继续努力落实正面管教,与学生共同成长。
温小龙老师作为八年级代表发言。温老师提出班会课应该转换形式,不应该让学生被动的接受,而应让学生参与进来。她分享了自己的实践经验。她通过让不遵守交规的学生成为交通安全员,督促班里同学的交通安全情况,实现学生的归属感同时体现自我价值,由被动转换为主动,取得了很好的成效。
蔡祥银老师作为九年级代表发言。她强调尊重学生差异性的重要性,在学生成长过程中会出现很多问题,而我们应该站在学生的角度去理解他们,去思考在他们这个年龄段会有什么样的烦恼,才能直面学生青春期叛逆问题。尊重孩子的差异性并因材施教才能得到学生好的反馈。
研讨会结束后,各班主任纷纷肯定了正面管教理念的作用,并表示会继续研读从而把正面管教理念贯彻到班级管理的方方面面。