扬帆起航，砥砺前行——数学科组新学期工作会议

　　冬去春来，新学期已吹响回归的号角。为了做好本学期的数学教学准备工作，3月13日下午，水田小学数学科组召开了2023-2024学年第二学期数学科组新学期工作会议。会议由数学学科主管王立君主任和科组长肖钰玲共同主持，彭悦峰校长、杨州副校长以及全体数学老师参与了本次会议。

　　会议伊始，王立君主任就上学期的数学教学教研工作进行了总结回顾，上学期，科组开展了包括“春芽成长营”、“百人听千课”、课例欣赏研讨、说课、听课评课等多项工作，在全体数学老师的共同努力下，科组取得了令人瞩目的成绩。他鼓励大家在新学期继续发扬团结协作的精神，为水田小学数学教育的发展贡献自己的力量。

　　紧接着，肖钰玲老师传达了区里的新政策，其中分别是：“14104”布局、五条新路径和六个新创举。同时，肖钰玲老师传达了基于新政策本学期的工作要点，一是优化学科教师队伍培养，二是探索并推进课堂教学研究，三是加强区域或校本课程建设研究，四是续承或创新学科教研指导，五是开展学科比赛、以赛促研，六是研究并创新素养评价方式。其中，本学期工作计划最重要的两点是综合素养达标测试以及“万象杯”教师教学基本功大赛。

　　接下来，为促进青年教师的专业成长，提高课堂教学的有效性，青年教师开展观摩名师课例的教研交流活动，观摩的课例是罗铭亮老师的《三位数乘一位数》一课。该课例围绕“踢十法”展开，设置了层层递进的问题，引发学生思考和辩论，在发言中学生加深了对“踢十法”理解和掌握。观看课程后，青年教师展开激烈的讨论。评课过程中，青年教师们指出应向罗铭亮老师学习，用教学智慧去设计，以丰富的语言为载体，以任务为导向，培养孩子的自主学习能力，激发孩子的学习主动性，同时也应该注意如何进一步发挥学生在教学活动中的主体地位。王立君主任指出，在教学设计与教学实施中，应该注重以下三点：一是把概念变成学生的体验；二是将学生当作学习的主人，学生应是学习的主体；三是要善于制造冲突，在冲突中激发学生的学习兴趣。

　　会议最后，杨州副校长针对本次教研活动作总结，对此次会议给予了高度评价，并对老师们的工作给予了充分肯定，同时希望大家能够继续保持积极向上的工作态度，为学生的全面发展贡献力量。