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三月，春光乍泄，光阴如歌。研修芳华，沉香流年。暖阳里，河南省骨干教师培训课中请来了许昌市第一中学的蔡水英老师，给我们带来了一场——《新课标背景下古诗文教学策略研究》视听盛宴。
蔡水英，河南省特级教师，初中语文正高级教师，中原名师、河南省教学标兵、河南省教师教育专家、河南省优秀班主任、河南省学术技术带头人、河南省文明教师。、河南省语文名师工作室主持人、全国巾帼建功标兵，又是许昌学院国培计划培训专家。
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蔡老师从《新课标》入手提纲挈领地为我们提炼出课程理念，从理念出发给出教学建议，语言亲切，方法实用。蔡老师《古诗文教学策略研究的课堂》，从古诗文教学现状入手，指出现代教学中大多数老师的弊病，一语中的。继而借助“名家”一步一步为我们展现古诗文教学的理想课堂。
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对于教材中知识点，蔡老师如数家珍，清切如子；典章典故，精彩语句，信手拈来。结合近几年的中考案例，再次强调对古诗文的一定不能停留在知识层面的识记，更要关注学生思维发展的提升，注重深度阅读综合性，探究性。
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蔡老师与学员交流中，话语亲切自然。完全没有作为一位语文学科领域的大咖自居的优越感，既有蕙质兰心的智慧，又有接地气的质朴，引得大家纷纷引以为知己。
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针对教学提出“我们应该怎么做”？蔡老师不遗余力地从自己切身教学经历中向我们培训教师传授经验，做好教师“备课九问”、“上课九条建议”、“大量减少课堂干扰五大项项和大量增加课堂学生个体体验五大项”的课堂实践活动等方面改进，为每位教师在今后的文言文教学中指明了方向。
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蔡老师作为从一线教师成长起来的优秀教师，她殷切给我们提出了中肯实用的建议，针对一些老师们反应“没时间读书”时，她说“时间真的就是海绵里的水，只要你愿意去挤，就一定会有的”；真心希望我们多读书，历经琢磨，多反思，做一个有智慧的教师。“机遇对于每一个人来说要有也只能有一次”，付出磨砺，艰辛，要好好把握”。只有知之愈明才能行之愈远。
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下午，省骨干培训班学员又在班主任陈璐老师的带领下来到中原名校——郑州四中迎宾中学进行参观学习，同时培训学员也带去了一节示范课与四中老师共同进行“同课异构”教学交流活动。
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作为同课异构课型，郑州四中石嫚老师和学员王军彩老师分别带来一节《大雁归来》，给老师们展示了两种不同构思和风格的课堂，异彩纷呈。两位老师都注重问题引导，突出学生主体地位，注重对文本的挖掘，提升学生思维逻辑的培养，引领新课标在实际活动中落实。
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两节课下来，听课师生们已经感受到了同课异构不同课型对传统课堂的冲击。在评课环节，老师们有感而发，直言不讳，积极探讨。经典语录频频爆发，既有有感性的认知，也有理性的思考。
对于课堂中的不足之处，与会同行们也表达了一致的看法：在新课标落实中，大家都是在摸索，缺憾固然会有。一节好课不是看它多么花哨，而是看它是不是接地气，学生是不是学会了，知识是不是掌握了，思维能力和语文素养是不是提升了。而看到了不足才是我们下一步提高教育教学能力的研究点，从这个角度看，缺憾何尝不是另一种美呢！
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期间，郑州四中迎宾校区的领导们带领大家参观校园，悠久的历史带给我们浓浓厚重感，而完善高端的科技课堂，研学沙龙，又引领属于这个时代的风骚。整个校园古朴大气，管理科学有效，给我们留下深刻的印象。
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知之愈明，行之愈远，每次远行都是一场美好的开始，每次培训都是一场自我的修行，都是跨越前进的成长，通过此次学习，内化于心，外化于行，力争让培训硕果外执教事业中大放光彩。