阳春三月，万物复苏，在这春满花开的季节里，为了增强老师的相互学习，提升教师的专业素养和业务水平，切实推进高效课堂，3月14日，五年级数学组积极参与2024年3月份的团体赛课活动。
赛前，五年级数学组针对教研内容各抒己见，层层分析教学内容，在大家的共同商讨下，最终确定教学内容为《长方体和正方体的体积应用》。
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在集体备课中，每位老师都各发挥所长，分工合作，共同研讨，每位老师都为本节课献言献策，课件制作中的每一个小细节都不放过，力求做到更好。
3月6日，五年级数学组组长凌素婵老师带头上示范课，将本节课的设计意图、教学重难点在课堂中展现得淋漓尽致，展现着自身的专业素养，使每一位听课的老师都受益匪浅，获益良多。
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经过再一次的集体研课后，3月7日，曾越老师在五4班进行第二次试教，课后，各位老师充分发挥团体意识，积极献策交流，从课堂时间的把握、与学生的互动、板书的设计等方面进行再次的修改，李凤副校长更是对本节课进行了精准的分析，老师们对教学内容的理解有了新的感悟和灵感。
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3月10日，黄岚老师在五11班进行第三次试教。这次磨课研讨，五年级数学组发挥团体的智慧，再一次对教学内容进行思考和探究，对本节课的教学流程以及教学目标、重难点有了更精准的定位，细致到了每个环节之间的衔接和每一句过渡语的研讨，尽显团队风采。
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3月14日，团体赛课活动如期而至。通过抽签，代表五年级数学组展现课堂的是赵兰芬老师。赵老师的课堂教学思路清晰，教学重难点突出，循循善诱，讲练结合，让学生在学习中感悟数学来源于生活，生活中处处隐藏着数学知识，学好数学能帮助我们解决很多生活中的实际问题，给我们的生活带来便利。
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课后，通过抽签，李丹老师对本节课提出了宝贵的意见。同时，刘新兰老师也代表五年级数学组对二年级《用2~6的乘法口诀求商》一课进行点评，共同进步。
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活动的最后，林主任传达了陈辅对本次赛课的建议和期许，李副校长对本次教研活动进行总结，再由梁副校长、李副校长和林主任给六位上课老师进行了颁奖。
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高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。此次教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上！