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为深入贯彻 2022 年《义务教育课程方案》，深化课程改革，探索教师专业素养能力提升路径，完善教师专业素养评价体系，引导学校和教师关注专业发展，提高教师课程实施能力，实现学生核心素养培育目标，3月14日，东营市综合实践活动与劳动教育教研联盟第五期集中教研暨“教师课程实施能力提升与专业素养评价”研讨活动在景苑学校召开。参加本次活动的有市教科院杜建国副院长，市综合实践活动兼职教研员董伟伟，县区综合实践与劳动教研员，联合攻关项目首席领衔教师宿婕，各成员单位领衔教师，市重点培养对象及骨干教师等。
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会议由兼职教研员董伟伟主持，学习了《2024年度东营市中小学综合实践活动与劳动教育教研联盟工作方案》，方案从指导思想、预期目标、组织形式、组织架构与轮值安排、活动内容、组织管理和工作要求几个方面进行阐述，为教研联盟的运行和发展指明方向。景苑学校校长陈斌致欢迎词，并带领参会人员参观学校劳动教育实践基地。
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自评汇报 研讨启动
活动第二阶段，联盟成员单位依次对2023年工作从工作开展情况、主要亮点及创新点、存在问题及建议和下一步工作打算四个方面进行了自评汇报。
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经验交流 专家引领
活动第三阶段，来自景苑学校的尹占民校长、利津县劳动教研员陈宪民和广饶县劳动教研员张良鹏作经验报告，站在理论的高度，围绕目前综合实践活动和劳动教育面临的形势与挑战，推进县域、学校综合实践活动和劳动教育的成效和推进教育工作提质增效的路径与对策等方面进行了深入的探索和指导。
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领导讲话 提出期盼
市教科院杜建国副院长在总结讲话中指出，教研联盟研讨活动的目标是学习交流提建议、抱团发展解难题，希望各成员单位推动现有教师队伍的建设，通过“实”“资”“课”“能” “强” 五步走的发展战略，达到校校有课程、班班有教材、人人有成果，学生核心素养得到培育的目标。
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作为综合实践活动和劳动教育教研联盟成员单位，景苑学校将以本次研讨活动为契机，进一步推进学校综合实践活动和劳动教育课程体系建设，培育更有特色的校本课程，按照教研联盟工作计划跟进落实，为联合攻关项目的实施和推进贡献我们的力量。
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