户外大型建构游戏是幼儿按照一定的计划或目的来操作建构物体或材料，使之呈现出一定的形式或结构的活动。幼儿在对建构材料进行搭建的过程中，实现自己搭建的需求及愿望，体验自己与同伴共同搭建的快乐感、成功感。它不仅能丰富幼儿的主观体验，发展幼儿的动手能力和建构技能，更能促使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中学会分享与合作，尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而实现合作交往能力的提高以及幼儿个性的和谐发展。
接下来就和我们一起看看要搭建什么吧？
『取材料』
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『准备搭建』
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『合作搭建』
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《指南》中指出，幼儿阶段是儿童身心发展和机能发展极为迅速的时期，发育良好的身体、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
“玩”是孩子的天性，玩具在孩子认识周围世界的过程中起着极大的推动作用，而积木对幼儿的发展在玩具中又占着举足轻重的作用。
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宝贝们把积木运到我们的场地，摆放整齐，自己取放积木，准备开始我们的搭建工作啦！
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开始搭积木了，小朋友们开心极了！他们选择了自己喜欢的积木种类，便开始了自己的即兴创作！在搭建积木的过程中，幼儿手部的小肌肉得到锻炼，手指的灵敏度和准确性得到提高，发展了手、眼、脑等器官协调并用的功能。锻炼幼儿手眼协调的能力，开发幼儿的独立创造能力，培养他们的成就感。
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搭建的过程中，孩子们相互商量，相互合作，拉近了同伴间的友谊，提升了活动的价值。
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整个活动中，幼儿都专注于积木搭建中，搭建——调整——搭建的循环中。充分发挥自己的想象进行创作！
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玩转积木，包罗万象，给孩子们创设了无限创意的空间，给予孩子们喜欢建构、乐于表现、喜于表达的舞台。
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『展示搭建成果』
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大型木质积木的添加，为幼儿户外活动增加了更为丰富的材料，通过积木搭建游戏，不仅发展了孩子们的想象力和创造力，还提高了孩子们的动手能力！使孩子们的思维方式有了新的突破，对简单的积木也有了新的认识和发现，在搭建过程中孩子们展示了自我，收获了成就感，也树立了自信，更体验到积木世界的快乐！