2024年新学期，桥东区英语教研进行时！
3月15日下午，全区英语教师相聚铁路斜街小学，继续新课标下大观念单元整体备课设计培训。培训内容是观摩两节同课异构教学，聆听三个单元整体教学设计展示。
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卫华小学的王海燕老师和工人村小学的于小玲老师，就EEC小学英语五年级上册 Unit 2 How Do You Go to School?第一课时进行了展示。
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王海燕老师在启发学生选择出行方式时进行了拓展，紧密联系生活实际， 引导学生思考出行的策略，并在对话中表达输出，体现了学生的生活经验与思考能力。
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于小玲老师从交通的过去，现在，走向未来，围绕一条时间线展开了不同时代的出行特点，利用网络地图资源，真实再现了距离的远近，更好的让学生体会到选择交通方式的重要性。
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课例的展示对现场听课教师启发很大，大家也想对一些教学策略和教学方法做一些尝试与创新。
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接下来是来自七中小学部王丽霞老师，卫华小学王晓乐老师和回民小学郭虹宇老师对大观念下单元整体教学设计的交流与分享。她们的展示思路清晰，表达流利，令老师们对大观念，大单元的概念进一步理解。
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王丽霞老师分享的是EEC小学英语五上Unit 6How Do You Like This One? 教师秉持英语活动观，设计一系列指向主题的问题链展开教学。实现学习理解、实践应用到迁移创新的活动，从而也完成基于文本、深入文本，到超越文本的学习活动。
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王晓乐老师分享的是EEC小学英语六年级上册Unit 1 Going to School.展示中的设计亮点在于英语学习活动观的深入解读并在教学中的落实方式，以及单元特色作业的设计。
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郭虹宇老师分享的是EEC小学英语六年级上册Unit 5 Riding The Roller Coaster. 本节课以任务链贯穿了英语活动观，设置了学习理解、应用实践和迁移创新活动，基于文本，深入文本直到超越文本，引导学生了解规则，制定规则，遵守规则。
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展示过后，两位作课老师分別说课及反思。三位展示教师也进行了对英语学习活动观的认识与成长感悟。
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与会教师就全天培训的感受和心得进行交流与分享。大家积极发言，认真思考，满满的收获需要在实践中慢慢消化。
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教无限，学无限；学无限，思无限；思无限，做无限。未来，英语教师会面对无限可能，也会创造出无限可能！在新课改的路上，全体英语人一起努力，为无限可能一路前行！
照片来源：桥东英语“梦之队”
特别鸣谢：铁路斜街小学提供教学场地和支持
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