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春雨细细，春风拂面，为全面提升教育教学质量，持续深化我校“强课提质”理念的核心内涵和要求，在包卫东校长的带领下，校领导及教学干部分成若干小组，深入课堂，对各学科进行了一系列的教师“随堂听课”活动。
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课上，认真记录，细心观察学生学习状态，了解教师的教学内容、教学方法已成为随堂听课的常态。课后，听课教师与授课教师交换意见，在肯定老师们精心备课，用心教学的同时，就进一步了解学生的学习需求、激发学生学习兴趣、提升教学效果等方面提出了意见和建议。
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本次“教师听课”活动旨在创设“边教边研”的浓厚氛围，不断提升教师的课堂教学把控能力，努力营造取长补短，资源共享、扎实高效的课堂。
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【语文组】
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课堂上，语文教师以积极向上的活力和朝气，创设情境激发学生学习兴趣，引导学生自主探究，动手实践，启迪学生思维。教师们在课前本着认真负责、勤于思考的原则，课中重视学生的态度，课后虚心讨教、及时反思，学习态度赢得了校领导及听课教师们的良好评价。
【数学组】
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面向全体学生，鼓励学生大胆发言，从生活中的问题引入课题，让学生感受到数学就在身边，激发起学习数学的兴趣。针对所要讲的内容，创设各种合作学习的活动，使学生带着任务学习，使他们思考、讨论、交流和合作，既学习数学又能用数学解决身边的问题，很好地完成学习任务。
【英语组】
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上课前，每位教师认真研读课程标准与教学策略，力求用丰富充实的教学内容，新颖独特的教学方法全面展现课堂风采。
课堂上，上课教师积极组织课堂，借助多媒体课件，关注学生学习状态，调动课堂氛围。激发学生上课兴趣，有效调控课堂，做到了以学生为课堂的主体。
【音体美组】
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逸夫小学校领导高度重视教师培养，把他们的成长看作是学校发展的根本动力来源，努力搭建平台，丰富培养方式，激发成长活力，努力满足教师的职业发展需求。
在听课活动中多角度、多层面相互切磋，扬长避短，互相促进，集思广益，共同提高，帮助教师们积极成长。
教师“随堂听课”活动的开展，不仅为教师们提供了锻炼教学功底、展示自我风采的平台，也进一步规范了教师的课堂教学行为，提升了教学的实效性，促进了教师的专业成长。
不忘初心育桃李，课堂无处不生花。
“路虽远，行则将至；
事虽难，做则必成”
教师们将
铆足干劲展宏图，深耕课堂助成长。
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制作：乌日古木乐
审核：于晓飞
终审：张杰