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教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。在明志，教育正在以遵从天性的方式触发生命的共振、丰富生活的体验，没有教材内容的限制，没有考试成绩的束缚，“发现+校本课程”正在唤醒明志学子对世界的求知与好奇，在感受自然、探索未知、创新实践的过程中发现自己、自由绽放，将明德、修身、笃志、远行的校训内化为自己的一部分，引领明志学子“一起去探索星辰大海”……
先来看课程介绍，
选课窗口在文章最后哦！
一、文化素养积淀之旅
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《千古风流人物》
“学而时习之，不亦乐乎”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“国破山河在，城春草木深。”“白头到此同休戚，青史凭谁定是非。”伴随着朗朗读书声，古今中外风流人物孔子、李白、杜甫、林则徐、范仲淹、鲁迅、朱自清、周恩来等款款向大家走来，在语文校本课程中，老师带着孩子们穿越时空，去解读这些人物的人生故事与文学成就，去梳理出数千年的中华文明史以及背后的文化内核。
通过角色扮演的方式把他们还原成一个普通人，让学生尽可能贴近真实的人物生活，解读他们的情感和内心世界，他们的快乐，痛苦与失落，结合他们的经典作品以及时代背景，形成对这个人物的独特理解。了解这些文化名人的人生历程以及他们对中国和世界的影响。
人数上限：40人
地点：初一一班
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《思维“魔方”课》
数学不仅仅是数字和公式，更是逻辑与思维的结合。本课程将打破传统数学教学的框架，引入生活中的数学案例，让学生在解决问题的过程中感受数学的魅力。借助九连环、七巧板等传统益智工具，激发学生的学习兴趣，通过在课程中介绍玩具形成、应用背后的数学道理，让学0 生充分的感受到数学应用的广泛性，以突破、获胜为诱饵，引导学生不断思考，给学生充分的动手、交流、展示的机会培养分析问题、合作探究的能力。
人数上限：40人
地点：初一二班
物品准备：自备九连环、七巧板等
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《跨越语言之桥》
本课程聚焦海洋动画电影，如：《海底总动员》、《冰川时代》等，通过电影赏析、电影解读、片段拆解、配音展示等环节解读电影情节和其中英语语言趣味，深入了解海洋文化和外语语言文化。
电影在情节上都聚焦于在人生道路上敢于冒险、用智慧化解困难、注重亲情和友情，共同表达了成长等话题的感动与美好。在这个过程中，学生可以结合自己的经历，形成对海洋和英语语言文化的感悟。在赏析影片的同时体会适合初中英语水平的情节和语句，激发孩子们对于海洋的探索兴趣和保护意识，增强对英语的学习兴趣。
人数上限：40人
地点：初一三班
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《智启科学社》
本课程聚焦于历史中著名的物理学家，爱因斯坦、牛顿、伽利略、钱学森、霍金等……解读这些物理学家的人生故事以及物理成就，深入了解他们的生活和趣事，同时，通过一些趣味实验，深入理解生活中有趣的物理现象，为学生提供一个探索物理世界、拓展知识视野、培养科学思维和实践创新能力的平台，在互动交流和实践操作中提高自主学习能力和解决问题的能力。
人数上限：40人
地点：物理实验室
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《AI奥秘》
在这个智能化、信息化的新时代，人工智能（AI）不仅是技术发展的代表，更是创新思维的舞台。AI奥秘课程致力于挖掘AI技术的创新应用，通过独特的创意和想法，将AI技术融入日常生活，为人们带来前所未有的便利和体验。在学习过程中鼓励成员们跳出框架，敢于尝试跨界融合的创新，将AI技术与艺术、文学、设计等领域相结合，创造出独具特色的AI作品和产品。期待更多对AI感兴趣的同学加入我们的行列，共同探索AI奥秘，创造更加美好的明天。
人数上限：40人
地点：微机教室
二、海域文明发现之旅
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《海洋“追星计划”》
海底世界斑斓多彩，生物校本课程中，老师正带领学生们进行着海底的“追星计划”。据调查，已在我国管辖海域记录到了20279 种海洋生物。我国海域的海洋生物，按照分布情况大致可以分为水域海洋生物和滩涂海洋生物两大类。
在这多种多样的海洋生物中，有不是马的海马，有不是兔的海兔，有发光的水母，有会发声的鱼，有“兽中之王”蓝鲸，还有传说的美人鱼“儒艮”“海洋是如何形成的？”“螃蟹为什么横着走？”“水母为什么会发光？”每一位明志学子的好奇心与求知欲，想象力都正在被激发、被唤醒。那么，这些海洋生物都是怎样生存的呢？让我们一起探索神奇的海洋世界，看一看这些有趣的海洋生物吧！
人数上限：40人
地点：初一四班
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《海洋大发现》
海洋，这片覆盖了地球大部分表面的蔚蓝领域，自古以来就是人类探索与向往的圣地。它不仅蕴藏着丰富的自然资源，更孕育了独具魅力的海洋文化历史。为了深入挖掘这一宝藏，我们特别策划了一场创意十足的海洋文化历史探索之旅。
在这场探索之旅中，我们将以时间为脉络，带领大家穿越时空，领略不同历史时期的海洋文化风采。从古代海上丝绸之路的繁荣，到郑和下西洋的壮举，再到近代海洋探险家的传奇经历，我们将通过生动的讲述和丰富的展品，让大家感受到海洋文化的厚重与魅力。
人数上限：40人
地点：初一五班
美好生活启迪之旅
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《我爱异想天开》
“我爱异想天开”——让学生插上创新的翅膀。本创意美术课程不仅有助于提升学生的美术技能和审美素养，更能培养学生的创新思维和人文素养。通过课程的实施，学生将在实践中不断积累经验和提升能力，为未来的艺术道路打下坚实的基础。同时，课程也为学生提供了一个展示自我、交流学习的平台，有助于培养学生的自信心和团队合作精神。
人数上限：20人
地点：美术教室
物品准备：绘画所需物品，具体待老师通知
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《青扬运动》
田径运动历史悠久，起源于人类的基生存与生活活动，最早的田径比赛是在公元前776年的古希腊奥林匹亚村举行，从那时起，田径运动成为正式的比赛项目之一。1894年，在法国巴黎成立了现代奥运会组织，1896年在希腊雅典举行了第1届现代奥林匹克运动会，走、跑、跳跃﹑投掷等12个项目被列为大会的主要项目。
“让运动员在最适合自己的场上位置尽情挥洒热情、展现天赋。”运动不仅是强健体魄、锻炼意志的最佳方式，还是认识自我、超越自我和提升团队意识的过程。通过田径课程，培养体育精神，成为意志坚定、积极向上的丰盈生活者、青春奋斗者。
人数上限：40人
地点：操场
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《力与美》
健美操是一项深受广大群众喜爱的体育项目，它结合了体操、舞蹈、音乐、健身和娱乐等元素。学生通过学习和练习健美操的基本动作和组合，不仅能够培养学生们的身体协调性、柔韧性和耐力，还能提升自我表现能力，展示健、力、美的特征，同时促进他们在音乐、舞蹈和健身方面的兴趣和才能。另外，健美操还具有改善精神面貌的功能，心情愉快，不易疲劳，排除精神紧张等。
人数上限：40人
地点：操场
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《我行我绣》
十字绣，这一古老的民间工艺，以其独特的魅力吸引着越来越多的人。在这里，我们不仅传承着传统十字绣的精髓，更在创新中寻求突破，让这门古老的艺术焕发出新的活力。
这是一个充满创意和活力的平台，它让传统艺术与现代思维相碰撞，丰富学生的校园文化生活，发散学生的思维，开发学生智力，让学生在活动中培养耐心、细心和团队合作精神，提高学生的动手操作实践能力。
人数上限：40人
地点：初一六班
物品准备：自备十字绣等手工材料
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《写意人生》
书法，作为中国传统文化的重要组成部分，承载了千年的历史与文化底蕴。书法课程旨在通过系统的学习与实践，让学习者掌握书法的基本技巧，领略书法的艺术之美。学习书法不仅可以修身养性，提高审美水平，还能培养耐心与专注力，有助于个人全面发展。
我们的书法课程以创意为核心，注重培养学习者的创新思维能力。课程涵盖了楷书、行书、草书等多种字体，让学习者在掌握基础技巧的同时，能够根据个人兴趣与特点进行创作。学员们还将有机会参加书法展览、比赛等活动，展示自己的学习成果。
人数上限：20人
地点：初一七班
物品准备：书法用品
除以上自选课程外，我校还将推出《海之音合唱团》、《戏剧社》、《田径队》、《花样跳绳》、《演讲与主持》等进阶课程，在全体学生中选拔优秀学员进行专业的训练。
丰富多彩的校园生活，伴你青春飞扬！
“发现＋校本课程”全部为我校教师自主研发，利用综合实践课时间免费为学生上课，请根据学生的兴趣特长选择一门课程，选课窗口将于3月22日20:00开启，满额截止。
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