阳春三月，花开成海，满园芬芳。3月20日下午，姚家房小学数学组迎来了本学期第一次教研活动。
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本次教研活动共两项内容，第一项由乔老师进行数学新课标二次培训，第二项根据马踩峰、刘佳、田鑫、杨雪苗四位老师执教的《小数进位加法》一课进行同课异构研讨。
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🌺培训🌺
首先，乔老师以“有效利用数学错误资源，让深度学习真正发生”和“有效使用错题本，提升学习能力”为主题对老师们进行了二次培训。
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相信老师们会以此次培训为起点，在完成“教学五认真”的同时，也会关注并捕捉课堂上师生互动时产生的有价值的信息，一边教学，一边不断成长。
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🌺教研🌺
四位老师根据班级的特点和学生的发展水平，充分挖掘教材内涵，精心设计活动方案，从教学设计到课件制作，都下了很大的功夫。整个课堂关注学生推理能力，以巧妙的教学设计，从不同的角度，用不同的方式，展示了自己深厚的课堂教学功底。
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教学之美是钻研，且教且研且成长，教研相长促进步。此次教研以磨课为契机，俗话说，好事多磨，让老师们通过研课达到提高个人专业发展的有效目的。对教师来说，磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程，更是一个合作交流、反思的过程。
🌾一研🌾
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🌾 二研🌾
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🌾三研🌾
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🌾再研🌾
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此次活动既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动机会。活动最后刘校长说：学知识是为了通向生活，所以要有符合生活的引入，设计问题要回归数与运算的一致性，最终每一步都要为教学目标服务。
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数学课的目的不是培养懂得数学的学生，数学课的目的是培养懂得思考的学生。
教研是一场诗意的修行，此次活动，老师们的思想和理念相互碰撞，点燃了大家对教学思考的激情，不断地提高自己的研究和实践能力，推进学生良好的推理能力和数学思维的发展，高效、快速地提升学校数学教学的有效性。
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信息员：乔俊琴18003236118
审核人：李晓苗13730438356