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在这春意盎然，阳光明媚的春天里，洪楼园迎来了悦读点亮童年的活动。一本书，一个世界，一个故事，一段旅程。在这成长的泥土里，需要一颗阅读的种子。春天来临之际我们种下悦读的种子，期待它开花🌼结果。
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悦读点亮童年活动分为三个阶段：阅读承诺发起与以券换书、春日图书市集、班级以书换书。
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学期初，童林伯伯为孩子们添置了1000本绘本📚还有一些可爱、有趣的书架，语言组教师随即将书架填充，以便小朋友们阅读使用。公共区域突然变出来的书架引起了孩子们的阅读兴趣，由此悦读点亮童年的活动开始啦……😉😉
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Poppy老师带领哈佛班的小朋友从一场图书承诺会开始，承诺无论大小，在说出的那一刻就意味着要做到。小朋友们与图书做约定：不伤害图书，轻拿轻放图书，将图书及时归位，及时修补图书。在绘本《不喜欢孩子们的书》的带领下，孩子们走进“书”的内心世界，体会如何才能真正成为书的朋友。小朋友们各抒己见，提出了很多保护图书的方法，并将自己的承诺即“未来将如何做”以绘画的方式呈现出来。相互监督，共同成长，一起成为图书的朋友吧！
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阅读承诺发起后，让我们一起来看看小朋友们的执行力吧！
活动开始前，语言组教师就订制好了绘本兑换券，用于孩子兑换绘本，每本绘本还有一个文件夹，放有三张阅读记录表，小朋友们或写或画记录感想🌷
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一张图书兑换券一本图书一份感想，孩子们与爸爸妈妈一起将绘本阅读，一起将感想记录，这是一份更有意思的亲子时光。
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春日图书市集活动，中、大级部内平行开展，设有12个摊位，6个摊位用于幼儿绘本兑换，供幼儿自主阅读、亲子阅读；6个摊位开放为幼儿绘本阅读，有老师讲述，有家长演绎。多种类的丰富绘本让孩子们自由选择进行故事的聆听。
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小梅老师说：“本次活动我们有幸请到班级里的两位家长与我们一起参于阅读故事的任务，小朋友们积极参与活动，认真倾听、友爱互动的模式，将本次活动添加了一笔春意盎然的气息！”春日图书市集不单单是故事阅读，同时我们还开启了🔛兑换图书的活动，当小朋友们手拿兑换劵与老师进行图书兑换时，阅读图书前的仪式感也是非常重要的！通过兑换图书，能让小朋友认识并学会保护图书、珍惜图书的意义。
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饭饭老师说：“看到孩子们热情参与，认真挑选图书，盘坐在地，静静的听着故事，我深感欣慰。活动不仅培养了孩子们的阅读兴趣，也锻炼了他们的交流能力。图书的多样性和互动性更让孩子们乐在其中。这样的活动是寓教于乐的，希望未来能有更多类似的活动，让阅读成为孩子们生活中不可或缺的一部分。”
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经研究发现孩子的阅读开始的越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力的发展就越有益，我们可以通过绘本的人物代替父母向孩子表达深情，温柔的爱，让幼儿在绘本中感知爱和生活的美好。
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春暖花开，向你而来。春天给人一种蓬勃向上的意境。一切朝气希望的开始的代表。在这美好的春天里让孩子与图书“约个会”🌻🌻好书如画，阅读如歌，微微清风拂面，书香盈盈充满园。我们的图书交换活动仍在进行，一起期待接下来的精彩活动吧！
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