一缕春风动，万物欣向荣。为了充分发挥优秀教师的示范、引领作用，促进教师专业成长，营造浓厚的教学教研氛围，夯实新教师驾驭课堂的教学基本功，我校于3月12日--3月13日开展了以“春日深耕研课堂，示范引领共成长”为主题的示范引领课。
删除
此次示范课活动，高洪霞、倪林两位授课教师深挖教材，将课程理念、教学方法与教学实际有机融合，在课堂上重视学生能力的培养，启发学生思维，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，真正起到了引领、示范的作用。
数学课堂
倪林老师执教的《圆柱的表面积》。本节课教学时，为了使教学设计更贴近学情，有效的完成教学目标，课上倪老师从学生已有的知识水平和认知规律出发，让学生经过观察、比较、猜想、思考、验证等方法，自主探究，合情推理，探索并掌握圆柱的表面积公式，初步学会应用公式计算圆柱的表面积，并解决相关的简单实际问题。培养了学生应用已有知识解决实际问题的能力，发展了学生空间观念和初步的推理能力。
删除
删除
删除
删除
删除
语文课堂
高洪霞老师执教的《董存瑞舍身炸暗堡》。这篇文章是一篇略读课文，是对学生进行革命传统教育的好教材。为了突出重点，突破难点，教学时，高老师努力做到以下几点：第一，从课题入手，逐步展开分析。课文的题目是作者对全文思想内容最鲜明、最精练的概括。审题能帮助学生理解作者是怎样根据中心思想选择材料，安排材料的，从而正确理解题目和文字的关系。教师在释题时，注意抓住题目中的关键词语，帮助学生理解课文，从整体上理清文章的脉络，概括出董存瑞炸暗堡的过程；第二，以神态、语言、动作描写的词语为主，通过这些词语引导学生去分析人物形象，体会董存瑞的人物品质，从而感受革命烈士的献身精神。
删除
删除
删除
删除
交流研讨
授课结束后，教研组长组织各组成员进行了交流研讨活动。授课教师从课标要求、教材剖析、目标达成等方面进行了细致的课后说课，分享自己的教学设计理念及反思课堂得失。老师们也围绕课标进行了精彩点评，共同研讨学习的新方法、新思路，取长补短，真正做到学习反思中获得提升。
删除
删除
删除
业精于勤，形成于思。示范课活动的开展，不仅为优秀教师提供了展示风采的平台，同时对青年教师教育教学思想的转变、专业素养和教学水平的提升起到了示范引领作用。相信每一位教师都会带着自己的收获与思考，为教育教学工作积蓄前行的力量。征程万里风正劲，笃力奋楫绘答卷，我校将继续创建优质平台，立足课堂深耕精研，让各学科教师在教育教学中凝聚创新智慧，在课堂上绽放独特风采。