聚力前行酿芬芳，合力教研促成长。为进一步打造扎实高效的数学课堂，促进学生思维发展，让课堂充满有趣的思考与探究。近日，东昌实验小学三、四年级举行了数学教研活动。
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本次活动有三个流程：公开课展示———说课———团队主题汇报。先由张美华老师执讲青岛版数学三年级下册《热闹的民俗节——对称》，以数学公开课为抓手，数学教研组寻找适应学生未来发展的教育教学方式，在课堂中探索，收获教学的精彩和成长。
课堂上，张老师努力贯彻“学生为主体、教师为主导”学生自主发展的教育原则。整堂课让学生观察、思考、操作、联想、展示分享，使全体学生真正成为学习活动的主人。学生经历亲自探索、讨论交流、相互启迪、展示分享的过程后，每位学生的自主意识、学习能力都得到了提高，从而提高学生的数学思维品质。
为了此次教研活动，3月11日一15日，三、四年级组先展开组内听课、磨课。
三年级组周老师在进行同课异构的组内展示课《对称》。
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四年级组的三位老师进行组内同课异构《运算律》的展示。
权敏老师组的展示课，深入浅出，学生易于理解。
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孙老师的课，师生互动，学生互助互学，课堂气氛活跃。
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程老师的课，让学生举例、论证，总结规律。
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大家积极评课，说优点、提建议，各抒己见，相互交流探讨。
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业务校长张太会充分肯定此次教研活动的意义与价值，对本次扎实有效的教研活动给予了高度评价。
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本次教研活动营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。
编审：张美华 孙立平
二审：梁 慧 曹务辉
终审：于大鹏 张太会