为进一步强化教师的教学基本功，创新数学课堂教学模式，提升我校数学教师的专业水平，提升青年教师的业务能力，为学校发展打造一支高素质的教师队伍，朱刘街道小学2024年3月20-21日举行了青年教师数学汇报课教研活动。
此次讲课中，刘西海校长全程参与，积极指导，加快了青年师们的成长速度。
参与的两位数学老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
接下来，让我们一起来欣赏两位教师的风采吧！
第一节是张老师讲授的《对称》。这堂课从学生感兴趣的猜一猜图形的另一半是什么的游戏导入，使学生产生了浓厚的兴趣。
在学习新知时，通过猜想、验证、总结的环节收获了什么是轴对称图形。教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过学生自主探究，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，让学生懂得用数学的语言表达现实世界。
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第二节是徐老师讲授的《两位数加一位数（不进位）和整十数》。这节课的课堂效果很好，徐老师的提问也很到位，在同学产生疑问的时候进行的引导的恰当又到位，教学思路清晰，过程流畅。在教学过程注重用数学的语言表达现实世界，从而潜移默化提升学生的核心素养。
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两位老师授课结束后，数学组及时进行了评课，针对老师们的优点和不足，给出了真挚的意见与建议，使授课教师从活动中收获经验得到成长，通过观课议课，使青年老师明确这堂课好在哪里，哪里需要完善。教师在议课过程中，可以探讨出多种教学的可能性，从而使教师获得更多的教学选择，这样可以使教学活动和教学效果更优化。
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青年教师，新思想，新活力，新理念，新希望！我们坚信凭着他们对教育事业的热爱，对工作的满腔热情，他们必将不忘初心，不负昭华，定会成长为教学一线的优秀教师。