游戏是儿童的心理特征，
游戏是儿童的工作，
游戏是儿童的生命，
幼儿园课程应该是游戏化的。
——陈鹤琴
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幼儿园区域游戏活动是幼儿自主学习与探索的最佳方式，为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，践行“以游戏为基本活动”的幼儿园课程理念；也为了让区角更好地发挥教育价值，成为幼儿观察、探索、学习的互动小天地，促进幼儿创造性的发展，提高教师观察、指导、支持游戏的能力。肥西县上派幼教集团开展了“区域创设及游戏互评互查活动”的联动大教研。
2024年3月21日下午，上派幼教集团观澜印象分园由执行园长、教研组长、年级组长组成的评委小组对上派幼教集团上派路分园进行了全面细致的区域游戏评比观摩活动。
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本次活动主要以“观摩讲解”的方式为主，由各班级一位老师作为班级的讲解员，全面详细地介绍班级区域创设的设计意图、实施方法，以及区域的功能与目标活动计划等，根据本班幼儿的年龄特点、兴趣需要，合理布局，精心布置，同时表达出幼儿园环境对幼儿“润物细无声”的教育作用。
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小小区域里，藏着大大的精彩。孩子们充分享受着游戏的乐趣，在快乐游戏的同时也不断发展着进步着。
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老师们用视频记录着孩子们的游戏过程。
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观摩结束后，上派路分园邀请评委小组与班级老师们进行反馈研讨，评委小组的老师针对各班区域游戏提出了专业性的意见和建议，同时也肯定了各班级的创设特色与亮点！
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本次集团联动大教研——“区域创设及游戏互评互查”活动为老师们构建了一个相互学习、共同进步的平台，同时也促进了集团各分园之间的交流提升。
