新学期到来之际，为了深入探讨新课标理念下的课堂教学策略，深化课程改革需要，准确把握学科思想，理解教材蕴含的价值导向，提高对教材的把握能力，促进新学期教学工作有序开展。并且课堂是教学的主阵地,更是教师专业成长的摇篮。而专业的成长,需要高屋建瓴的引领,需要智慧的多重碰撞,需要思维的尽情发散。本着这样的方向和目标,我校数学教研组于3月14日开展了教材解读专项活动。
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本次教研活动旨在让教师们更加深入地领会和贯彻义务教育课程标准（2022版），提高解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，有效指导数学课堂教学，从而提高教学质量。
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各位老师们从教材的整体结构和内容、编排特点、教学目标、教学重难点、教学方法等方面进行了深入浅出的解读,还结合自己丰富的教学实践经验,通过课例分享了很多建设性的教学指导和实施建议。
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工欲善其事,必先利其器。要上好一堂课,课前的充分备课、教材的深度挖掘、教研的不断探索都是“必备武器”。集众人智慧,采众家之长,促进有效教学,提高教学能力,真正实现脑资源共享,促进教师之间取长补短。
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风起正是扬帆时,不待扬鞭自奋蹄。“教不止,研不停,“这是每一个教育人的情怀。每一次教研都是专业的提升,每一次交流都是思维的碰撞,每一次分享都是质量的提升。未来,苏鲁寄校数学教研组,将在困惑中不断反思,在反思中大胆摸索,在追寻理想课堂的过程中,欣赏更加美丽的教育风景,享受更有意义的教育幸福！
