为全面推进落实省市区教育帮扶工作，加强与肇庆广宁，惠州博罗，河源和平，潮州湘桥区的教育协作， “基础教育改革试验区”领航学校福田中学数学组积极响应，开展示范课和讲座与帮扶地区骨干教师进行备考交流。
活动（1）夏琳老师示范课：《直线与圆锥曲线的位置关系（探究极点极线问题）》
盘点近五年的解析几何高考试题，发现很多试题都有射影几何的背景，这些题目由于射影几何背景的出现，会导致一些美妙的定点，定值结果出现，解法上也因为对图形的不同理解，会产生不同的解决方式，体现了学生不同的运算素养和思维能力。如何深入地研究射影几何在高考试题中的功效和价值，已经成为摆在高中师生面前的一个迫切问题。在高中阶段，我们对平面几何问题的研究主要是通过解析法，即解析几何，研究的主要对象就是二次曲线：圆和圆锥曲线，这些曲线在射影几何中都有统一的定义，是射影几何中重要的内容之一。正因如此，高中解析几何与射影几何的关联是必然的，那么相关试题的射影几何背景也就是水到渠成的事情。夏琳老师以此为专题，和同学们进行了深入的探究。
课后，数学组组长王江峰组织了评课活动。福田区教研员曹捍东老师，帮扶地区十三位骨干教师和福田区兄弟学校部分高三教师以及福田中学数学组的老师们参与了评课。
部分老师评课记录：
郭炎平：19题模式下，基础题型和难题区分度更加显著。要想突破高分，必须给优等生加餐，适当地补充高考热点问题和难点问题的探究专题，提升思维训练。当然今天的学习内容不能在一般的班型里复制，但是处理这类问题的方法可以借鉴。
曹捍东：今天的选材高于教材，对于学生而言属于新定义，这也是高考命题的一个新的方向。通过真题的展示以及题组的训练，让学生从陌生到熟悉，再到灵活应用。
王江峰：在优生培养中，可以适当补充一些思维量高，思维量大的知识点。学生会有“秒杀”难题的欣喜感和成就感，也更能激发学生学习数学的信心。
何玉梅：微专题，因微而准，因微而细，因微而深，因微而活，能收到见微知著的效果，促进学生对数学知识，思想方法的深度理解。本节课是一个很好的尝试。
活动（2）何玉梅老师专题讲座：《九省联考后高三第二轮复习备考策略》
在新高考评价体系下，数学学科的命题发生了很大的变化，特别是广受关注的“九省联考”给广大师生带来了不小的冲击。试卷题量减少，试题结构调整，思维强度增加，创新情境，在新的变化形势下，高三第二轮复习师生如何备考？
何老师从九省试题内容以及结构的研究，试卷命题的导向性出发，对高三第二轮复习备考方向，从理论到实践，进行了深度的解读。
参会老师纷纷表示讲座干货满满，不仅有理论的高度，也有接地气的实操性，对高三一线教师提供了非常好的备考思路和备考方向。
活动最后一个环节，福田区教研员曹捍东老师对2024年深圳市高三第一次调研考试进行了简短的分析，并提出殷切的希望：所有高三老师要在最后的阶段扎实备考！同时也对“基础教育改革试验区”领航学校福田中学数学组率先行动起来表示高度赞扬！
在新的高考数学试卷结构的引领下，我们相信未来的教育将更加注重培养学生的综合素质和实际应用能力，相信这次高中数学教研活动，定会给我们带来新的启发与思考。面对新的形势和挑战，我们将继续坚定信心，勇毅前行！